精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】动物多食少动易引起肥胖,近期有科学家揭示肥胖还可能与肠道菌群有关。如图为肥胖症发生机理的部分示意图。请回答相关问题。

(1)物质A是微生物_____(填呼吸方式)的产物,当物质A增多时会引起神经兴奋,分泌_______作用于胃黏膜分泌细胞,促进饥饿素的产生,饥饿素产生的调节方式属于__________调节。营养物质的摄入量增多又会使微生物产生物质A的量增加,说明①过程属于__________调节。

(2)④⑤⑥过程属于__________调节,物质B为____________,⑥过程通过____________,从而引起肥胖。

(3)饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋,一方面增加动物的摄食量,另一方面降低下丘脑分泌的_______激素,减少甲状腺激素的分泌,导致肥胖。

【答案】 无氧呼吸 神经递质 神经 正反馈 激素 胰岛素 促进细胞内的葡萄糖转化为脂肪 促甲状腺激素释放

【解析】试题分析:据图可知肠道中的微生物通过无氧呼吸产生物质A,物质A一方面通过神经调节使其胃黏膜细胞分泌饥饿素,从而促进摄入更多的营养物质导致肥胖,另一方面物质A通过激素调节促进相关物质转化成脂肪导致肥胖。

(1)据试题分析可知物质A是微生物通过无氧呼吸产生的;当物质A增多时通过神经调节会引起神经兴奋,分泌神经递质作用于胃黏膜分泌细胞,促进饥饿素的产生,该过程属于神经调节;营养物质的摄入量增多又促进微生物产生更多的物质A,体现了正反馈调节特点,说明①过程属于正反馈调节。

(2)据图可知④⑤⑥过程是通过促进合成胰岛素,从而导致肥胖的产生,该过程属于激素调节,物质B由图中的胰腺的某部分产生能将血糖,故物质B是胰岛素;胰岛素的作用之一是促进组织细胞摄取葡糖糖,当血糖浓度较高时可促使细胞内葡糖糖转化成脂肪,即⑥表示细胞内葡糖糖转化成脂肪的过程。

(3)当受到相关刺激时下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素,通过体液运输可作用于垂体细胞,并促进垂体细胞分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素通过体液运输可作用于甲状腺细胞,促进其分泌甲状腺激素。故当下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素减少时,垂体细胞活动减弱,最终使甲状腺细胞分泌甲状腺激素减少。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体,在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是( )

A.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性

B.用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响选择透过性

C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关

D.细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同,功能密切配合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示核苷酸的模式图,下列说法错误的是( )

A. 人体内的②有两种,③有5种

B. DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上

C. 病毒体内的②只有一种,③有4种

D. 组成RNA的②是脱氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人红细胞内的浓度与X浓度的食盐水相当,而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂,浸在Z浓度食盐水中的红细胞皱缩,则这三种食盐水的浓度大小依次为(
A.Y>Z>X
B.Y>X>Z
C.Z>Y>X
D.Z>X>Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,溶液X中含有绿色染料,溶液Y中含有红色染料,溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时,两支漏斗中溶液液面的高度一样。10min后观察的结果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有绿色染料,溶液Y中含有了红色和蓝色染料,溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中,正确的是()

A. 溶液Z的浓度最高

B. 溶液X的浓度最高

C. 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X

D. 溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,下列关于水的叙述,错误的是(

A.结合水一般不直接参与代谢作用,它是细胞结构的重要成分

B.种子萌发初期,结合水/自由水比值不断增大,细胞代谢也随之增强

C.生物体内的水主要以自由水形式存在

D.冬天,雪松体内的结合水含量增多,自由水含量减少,提高了抗冻的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内叶绿素的叙述,正确的是(
A.有光条件下,叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成
B.叶绿素在酸性环境中更能保持稳定
C.加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解
D.叶黄素比叶绿素更易溶于层析液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能,抗体具有的主要功能是(

A.进行物质运输 B.发挥免疫作用 C.催化生化反应 D.构成细胞成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞间的3种信息交流式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①_____到达全身各处,与靶细胞表面的②_____结合,将信息传递给靶细胞.

(2)图B表示通过相邻两细胞的_____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示_____,请举一个例子:_____

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_____,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示_____

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于__________的交换,也有赖于_____的交流,这种交流大多与_____有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案