原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的表现型,则其比例为
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aD a+、aD ad |
雌性植株 | ad ad |
两性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ ad |
A.4:2:1B.3:1:1C.2:1:1D.1:2:1
科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷(解析版) 题型:选择题
对细胞中某些结构及其功能的叙述正确的是
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题
微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )
①衣藻 ②蓝藻 ③根霉 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌
A.①②④ B.②③④ c.③④⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题
若VCO2代表CO2释放量,VO2代表O2消耗量,判断下列VCO2/VO2的值能反映出酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率的是( )(多选)
A.1.0 B.1.15 C.1.3 D.1.45 E.1.6
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是_____、茎的远地侧的是_____。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题
现有两种培养基,一种培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸(甲物质);另一种培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(乙物质),其他成分相同。分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞,则该类细胞对甲、乙物质的吸收情况是:
A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.甲等于乙 D.无法确定
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物细胞分裂的部分图如下。相关叙述中,正确的是
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A.乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体
B.由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变
C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或AbXD或aBXD或abXD
D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研(二模)生物卷(解析版) 题型:综合题
分析有关科学探究的资料,回答问题(10分)原油含有大量“多环芳烃”,它是一种有害的、致癌的、诱发有机体发生突变的化合物,毒性很大,分子结构却很稳定,是当石油泄漏时所要面对解决的最大问题之一。有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈。
当原油污染土壤后,如何筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污某小组同学以此为课题设计了有关实验。
实验过程:
筛选、获取能利用多环芳烃为碳源的菌种
1.步骤一:配置来源于 土壤的土壤稀释液,备用。
2.步骤二:配置选择性培养基,该培养基与通用培养基成分的主要区别是 。
3.步骤三:
4.实验结果与结论: 。
二、选择高效利用多环芳烃为碳源的菌种:
5.筛选实验步骤: 。
6.实验结果与结论: 。
二、菌种的产业化
要用于生产实践,必须提供大量的高效利用多环芳烃菌种。
7.生产上大量培养菌种的方法是 。
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷解析版) 题型:综合题
罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境。
(1)当罗非鱼由淡水进入咸水,机体会大量脱水,细胞外液渗透压____________,渗透压感受器产生兴奋,并将兴奋传给_____________,促使其释放_____________,该物质促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少以适应咸水环境。
(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见下图)。图中显示,罗非鱼种群在a~b段呈______型增长。据图推测,FNE最可能是在___________对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近_______________.
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(3)富营养化导致藻类大量繁殖,该水库出现水华现象,浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。
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