科目:高中生物 来源: 题型:
下图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传人神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位:d为神经与肌细胞接头部位.是一种突触,据图回答:
(1)此反射弧的感受器具体是由 神经元的 形成的
(2)在a处给以刺激,该处膜外电位变化是 ,所产生的兴奋在神经纤维上是以 形式传导的。
(3)兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放 ,通过 (结构)作用于下一个神经元 上的受体,引起下一级神经元的兴奋。
(4)刺激a处后,c处电位计指针的偏转情况是 。
(5)若刺激b处,电位计指针是否偏转 ,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省上杭一中高一第二学期半期考试生物试题 题型:综合题
(10分)图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某——结构的亚显微结构模式图,据图分析。
(1)图(甲)中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是___________。
(2)图(甲)中共有突触 个;位于神经中枢内的细胞体有____ _ 个;如果
箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是 (填箭头旁字母)
(3)乙表示的结构名称是________,可从[⑤] ______中释放到③中的物质需要穿过___层膜。
已知⑤释放的某种物质可使②兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
(4)丙中兴奋的传递的方向是__________________________ (用字母、箭头表示)。
(5)下图示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激②点,能发生兴奋的有________________。
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二第二次月考生物试卷 题型:综合题
下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图,A处为一适宜的刺激,B处放置一电位计,据图回答:
(1)甲图中有 个突触,当刺激结构④时,膜电位变化是 ,会产生具体效应的结构是 (填标号)。
(2)乙图中的C是下一个神经元的 ;兴奋不能从C传到A的原因是 。
(3)乙图中,若刺激A点,电流计B有 次 (相同或相反)方向的偏转;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明此时离子通过细胞膜的方式可能会有 方式。
(4)缩手反射属于 反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。
(5)乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒毒素”美容已经成为时下普遍接受的面部除皱方式,肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合,从而抑制神经递质(乙酰胆碱)的释放,结合有关知识分析,使用“肉毒毒素”美容后的症状是: 。
(6)甲图中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是:一组:电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;另一组: 。
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲中的d表示 ▲ ;用b刺激骨骼肌, ▲ (能或不能)在c处记录到电。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将 ▲ (填高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于反极化状态的是 ▲ (用图中标号回答)。由①至②的变化过程称之为 ▲ 膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是 ▲ 。
(4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。
第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;
如果 ▲ ,则说明传出神经受损。
如果 ▲ ,则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。
如果 ▲ ,则说明 部位d受损受损;
如果 ▲ ,则说明骨骼肌受损受损。
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