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孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的有( )

①子一代产生的不同类型配子的比例

②子二代的性状分离比

③子一代测交后代性状分离比

④子一代产生的雌、雄,配子比例

⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例

⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例

A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①⑧④⑤ D.④③④⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并对甲、乙、丙分别做如表所示的处理。两周后,再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上,则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是

分组

处理

切除背部部分皮肤

切除背部部分皮肤(同甲),将丁的皮肤小片移植到乙体表上,14天后,皮肤片结痂脱落

切除背部部分皮肤(同甲),切除胸腺

A.乙、甲 B.乙、丙

C.甲、丙 D.丙、甲

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物(2n-4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请回答:

(1)根据 可以判断该生物性别为 ,该动物一个原始生殖细胞可以产生 种成熟的生殖细胞。

(2)图2中具有同源染色体的细胞有 染色体数:染色单体数核DNA数-1:2:2的细胞是

(3)图2中丙细胞名称为

(4)图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是 。细胞分裂中A和A分开可能对应图1和图2中 图像对应时期(图1用I,II,Ⅲ,Ⅳ表示,图2用甲,乙,丙表示)。

(5)下图为该生物产生的一个生殖细胞,不考虑基因突变、交叉互换。 请写出减I产生的两个子细胞的基因型

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)为显性。某雄性果蝇的三对等位基因在染色体上的分布如下图所示,下列相关叙述错误的是(不考虑交叉互换等)( )

A.控制果蝇眼色和翅形的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.-个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为VbXE、vbY或VbY、vbXE

C.有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有V、v、b、b、E

D.DNA复制形成的两个V基因,彼此分离只发生在减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是( )

A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合

D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球总数可以不同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图甲是DNA分子局部组成示意图,图乙表示DNA分子复制的过程。请回答以下问题:

(1)甲图中有 种碱基,有 个游离的磷酸基团,同一条脱氧核苷酸链中的相邻碱基之间通过 相连。

(2)图乙过程进行的主要场所在真核细胞与原核细胞中分别是

(3)乙图的DNA分子复制过程中所需的原料是 。该过程需要的催化剂是

(4)若图乙的该DNA分子含有48502个碱基对,而子链延伸的速度为105个碱基对/min,则此DNA复制约需要30 s,而实际只需约16 s,根据图分析是因为 ;由图可知延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制的特点是

(5)已知某DNA分子含共1000个碱基对、2400个氢键,则该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸 个;若将其复制4次,共需腺嘌呤脱氧核苷酸 个。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图是处于有丝分裂后期的细胞,该细胞有8条 染色单体

C.丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病

D.丁图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B.“在形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一

B.孟德尔预测矮茎豌豆与F1高茎豌豆杂交,其子代出现性状分离且高茎:矮茎=1:1,这属于演绎推理

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关下图所示的四种不同生物的叙述正确的是( )

A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解

B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒

D.丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸

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