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    绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比，最大的不同之处在于( )

    A．代谢类型不同 B．产物不同

    C．利用的能源不同 D．利用的碳源不同

    C

    【解析】

    试题分析：绿色植物和硝化细菌都是自养需氧型生物，A错误；光合作用和化能合成作用都能合成有机物糖类，B错误；光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是化学能，C正确；两者利用的碳源都是二氧化碳，D错误。

    考点：本题考查光合作用和化能合成作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

    A．甲植株在A点开始进行光合作用

    B．乙植株在E点有机物积累量最多

    C．曲线B～C段和D～E段下降的原因相同

    D．两曲线B～D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下图所能表示的生物学意义（不考虑面积的大小），相关分析错误的一项是

    A．若Ⅰ表示蛋白质的元素组成，Ⅱ表示核酸的元素组成，则b应包括四种元素

    B．若Ⅰ表示组成细胞膜的物质，Ⅱ表示脂质，则b可以表示两种脂质

    C．若Ⅰ表示RNA彻底水解产物，Ⅱ表示DNA彻底水解产物，则b中不包含糖类

    D．若Ⅰ表示动物细胞，Ⅱ表示植物细胞，b不可能是中心体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省铜陵市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受精过程的顺序为( )

    ①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应

    ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

    A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥①

    C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）A．（8分）为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：设计的实验装置如图甲、乙所示。可重复实验以确保结果的准确性。

    (1)假设：在其他条件（如温度、pH值）都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是 。

    (2)得出结论：若图甲、乙中澄清石灰水都变浑浊，且图乙中浑浊程度比图甲中大，则说明 。

    (3)实验分析：

    ①写出酵母菌进行有氧呼吸的反应式（以葡萄糖为底物）

    ②甲装置中的油脂层的作用是____________________________________

    ③产生能量较少的是 装置，原因是 。

    ④若想检测上述装置中的酵母菌培养液中是否含有酒精，可用 进行检测。

    B．（7分）请回答下列有关光合作用的问题。

    （1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。

    （2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。

    （3）乙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。

    1）当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。

    2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）

    3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在有氧呼吸过程中，合成水和分解水分别发生在( )

    A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段

    C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶段和第二阶段

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体剧烈运动时，若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值应是( )

    A．2：1 B．1：1 C．4：3 D．7：6

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中（理）生物（解析版） 题型：综合题

    （16分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

    （1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。

    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。该反射弧中具有_ _个神经元。

    （3）若刺激图甲中b点，图中________点可产生兴奋。

    （4）图乙中神经递质由A细胞合成经过高尔基体包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合，通过A细胞的_______________________作用，进入突触间隙。

    （5）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东省高一上期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为探究酶的特性的有关实验过程及结果，请据表回答：

    试管编号

    处理

    现象

    1

    2ml H2O2 + 2滴蒸馏水

    产生气泡很少

    2

    2ml H2O2 + 2滴FeCl3

    产生气泡较多

    3

    2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液

    产生气泡很多

    4

    2ml H2O2 + 2滴（煮沸）肝脏研磨液

    基本同1

    5

    2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + 2滴5%HCl

    基本同1

    6

    2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + 2滴5%NaOH

    基本同1

    7

    2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + ？

    ？

    （1）比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有高效性，其作用原理是_________________________________________________________________________。

    （2）2号与3号的对照中，自变量是________________________。

    （3）比较4号与3号试管的实验现象，说明________________________________________。

    （4）设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究酶的活性受________________的影响。7号试管的处理应为:2mlH2O2+2滴肝脏研磨液+______________。

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