、请回答问题(共14分)
下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?
一个大肠杆菌;
培养皿中的大肠杆菌菌落;
培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高二上学期期末考试生物卷(带解析) 题型:综合题
有一同学在连续几天咳嗽后发热,经医生诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:(每空2分共14分)
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉组织中 含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于 的 中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的 和 系统参与了调节,最终实现稳态。
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)玉米相对性状差别显著,易区分观察;雌雄同株且为单性花,便于人工授粉;生长期短,繁殖速度快;产生的后代数量多,统计更准确。请回答下列问题:
(1)某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中,显性性状是。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律,为准确起见,应选用上述 玉米果穗上所结的 玉米粒进行播种。
(2)正常玉米雌雄同株,基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株,故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉,将收获的种子种下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。
①这两对等位基因的遗传遵循规律
②要使后代只产生雄株和雌株,必须选用基因型为的亲本进行杂交。
玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,为测定这对性状的显隐性关系,研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子,分别种植后自交,若只有红粒玉米的子代出现性状分离,则 为显性性状;若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离,应进一步采用 的方法进行鉴别。
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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
有一同学在连续几天咳嗽后发热,经医生诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:(每空2分共14分)
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉组织中 含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于 的 中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的 和 系统参与了调节,最终实现稳态。
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科目:高中生物 来源: 题型:
回答关于“细胞的物质、结构和功能”方面的问题(共14分)
下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是从生物细胞中分离出来的几种有机物,Ⅲ只表示某种有机物的局部。图Ⅳ表示人体细胞模式图。请回答下列问题:(横线上填文字,括号内填有关图中的编号)
31、图Ⅰ所示有机物的合成发生在图Ⅳ细胞中的( ),该物质的生理功能是 。
32、图Ⅱ所示有机物的名称是 ,主要存在于图Ⅳ细胞的( )中,其合成的场所主要发生在 中,在人体细胞中最多有 种。
33、图Ⅰ和图Ⅱ所示的有机物最终水解后,得到的产物中相同的是 。
34、若图Ⅳ细胞是人体消化道黏膜上皮细胞,那么在其增殖的过程中,细胞中最多可以有 条染色体,细胞器“9”在此过程中的生理作用是 。
35、若图Ⅲ是由图Ⅳ细胞合成分泌的、能杀死病原体的物质的组成部分,那么与该物质的合成、运输、分泌直接有关的结构是( ),其本身的分子结构决定了它的作用特点具有 性。在该种物质的合成过程中,图Ⅰ和图Ⅱ所示有机物同时发挥作用的生理过程是 。在人体肝脏细胞中,是否存在与合成该物质有关的基因? 理由是 。
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