【题目】下丘脑既参与神经调节,又能分泌激素进行体液调节。下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
(1)摄入的食物过咸时,细胞外液渗透压 ,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进入血液,作用于 ,促进对水的重吸收。
(2)当收到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌 激素,该激素能促进细胞代谢。
(3)当血糖浓度降低时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋。使胰岛 细胞分泌活动增强,产生激素能促进 分解为葡萄糖。在机体血糖调节过程中,与胰岛素相拮抗的是 。
【答案】(1)升高 大脑皮层 肾小管和集合管
(2)甲状腺(肾上腺)
(3)A 肝糖原 胰高血糖素(肾上腺素)
【解析】
试题分析:(1)摄入的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进入血液,作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收。
(2)当收到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A甲状腺(肾上腺)分泌甲状腺(肾上腺)激素,该激素能促进细胞代谢,促进产热。
(3)当血糖浓度降低时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋。使胰岛A细胞分泌活动增强,产生的胰高血糖素(肾上腺素)能促进肝糖原分解为葡萄糖;在机体血糖调节过程中,胰高血糖素(肾上腺素)与胰岛素相互拮抗。
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【题目】图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况.下列分析正确的是( )
A. 从图甲可见250 mmolL﹣1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢
B. 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大,10分钟后细胞无生物活性
C. 图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小
D. 人的红细胞长时间处在300mmolL﹣1NaCl溶液可能死亡
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【题目】葡萄糖穿越细胞膜进入人的红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于( )
A. 细胞内的氧浓度 B. 细胞膜外的糖蛋白数量
C. 细胞膜上相应载体的数量 D. 细胞内外葡萄糖浓度差值
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【题目】下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中
A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
C.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养
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【题目】等位基因A与a 的最本质的区别是( )
A.在减数分裂时,基因A与基因a分离 B.两者的碱基序列不同
C.基因A、a分别控制显、隐性性状 D.A对a起显性的作用
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【题目】下列细胞中,其厌氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是
A. 密闭塑料袋中苹果的细胞 B. 用于制作酒精的酵母菌
C. 剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D. 浇水过多的青菜根部细胞
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【题目】肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员在体外利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制,其影响机理如图,请回答下列问题:
(1)利用基因工程技术抑制肺癌细胞的增殖过程中,还需使用 技术。
(2)获取let-7基因后欲进行基因扩增应采用 技术,其依据的原理是 。
(3)基因表达载体构建过程中需使用的工具有 。将基因表达载体导入肺癌细胞的常用方法是 。
(4)根据图示分析,可从细胞中提取 进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中 (RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的。
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【题目】下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA和RNA
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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【题目】请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题:
(1)实验一:研究小组利用某植物进行如下实验,如图l表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。据图分析可知,该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。实验过程中若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C5含量会 。
(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有充足且适宜的光源,如图2所示,当反应进行到0.5 s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中,当反应进行到5 s时,发现14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制 来探究CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现0.5 s时C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是 。
(3)实验三:假如用伊乐藻作实验材料来证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2,请
写出该实验的设计思路: 。
(4)实验四:为探究某病毒对大豆种子细胞呼吸是否有影响,请设计实验思路(只要求写出实验的自变量、因变量及需要控制的两个无关变量)。 。
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