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    下列说法正确的是（　　）
    A、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位
    B、除病毒外的一切细胞的遗传物质都存在于染色体
    C、细胞核是细胞内遗传和代谢的中心
    D、磷脂双分子层和蛋白质构成了生物膜的基本支架
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,细胞膜的流动镶嵌模型,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．
    解答： 解：A、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确；
    B、原核生物无染色体，B错误；
    C、细胞核是细胞内遗传和代谢的控制中心，C错误；
    D、磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系，下列说法符合实际的是（　　）
    A、在夜间，线粒体可为叶绿体提供CO2，参与暗反应
    B、在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，并在线粒体内参与有氧呼吸
    C、在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶
    D、线粒体和叶绿体中均含DNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甘蔗含糖量高，是生产燃料酒精的优质材料．为了提高酒精产量，需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种．根据所学知识回答下面的问题．
    （1）如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模繁殖，在对甘蔗外植体细胞进行接种前，需对制备的培养基进行
     
    、外植体进行
     
    后，才能接种．
    （2）在外植体培养获得幼苗的过程中，发挥重要作用的激素是
     
    与
     
    ．
    （3）为了获得理想的酵母菌菌种，可以对野生菌种进行诱变处理．然后在
     
    （A．固体  B．液体  C．选择  D．鉴别）培养基上进行培养，该培养基要比基本培养基额外添加
     
    ，在该培养基中挑选
     
    菌落，即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌．     
    （4）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些情况容易导致脂肪肝的发生（　　）
    ①脂肪来源太多  ②脂蛋白合成太快  ③磷脂合成不足  ④肝功能不好．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例对应的生命系统的结构层次，完全正确的一组是（　　）
    ①一个池塘里的一尾鲫鱼                            ②一个池塘里的所有鲫鱼
    ③一个池塘里的鱼类、水草及其他各种动植物和微生物等    ④一个池塘及生活在其中的各种生物．
    A、种群、群落、个体、生态系统
    B、个体、种群、群落、生态系统
    C、种群、生态系统、群落、个体
    D、种群、个体、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4?7H2O0.2g
    葡萄糖10.0g
    尿素1.0g
    琼脂15.0g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
    （1）培养基中加入尿素的培养基属于
     
    培养基．
    （2）转为固体培养时，常采用
     
    的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
    （3）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手．需要灭菌的是
     
    ．（填序号）
    （4）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有
     
    （填序号）．
    ①由于土样不同　②由于培养基污染   ③由于操作失误　④没有设置对照
    （5）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫系统的功能包括：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图．下列分析正确的（　　）
    A、种子干物质快速积累时期，呼吸作用较弱
    B、种子成熟后期呼吸速率下降，结合水与自由水比值下降
    C、种子干物质积累涉及多种植物激素的作用
    D、种子呼吸速率下降有利于干物质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体对信息的传递和调节：
    （1）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．通常情况下，图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．

    （2）神经元内合成Kp的细胞器是
     
    ．Kp作用的靶细胞是
     
    ．器官A是
     
    ．
    （3）在幼年期，通过过程①调节Kp释放量
     
    ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是
     
    ，促进排卵．
    Ⅱ、Kp-10是Kp的一种．为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图3．
    （4）据图可知，Kp-10
     
    （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是
     
    ．
    Ⅲ、兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．图2是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图．
    （5）图2中能够体现出的内环境构成部分是
     
    ．
    （6）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在
     
    内的Gly释放出来，并与分布在
     
    上的Gly受体结合．当Gly与受体结合后，通道开启，使
     
    （填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处．释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用．

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