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17.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,下列叙述正确的是(  )
A.该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基
B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.该蛋白酶分子共有129个肽键
D.用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好

分析 若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链,则可形成(n-m)个肽键,脱去(n-m)个水分子,至少有氨基和羧基分别为m个.
酶的特性:1、酶具有高效率的催化能力;2、酶具有专一性;(每一种酶只能催化一种或一类化学反应.)3、酶的作用条件较温和.

解答 解:A、一条多肽链中至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,而题中没说明蛋白酶有几条链,因此不能确定,A 错误;
B、该蛋白酶的化学本质为诶蛋白质,蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,B正确;
C、由于不知道该蛋白酶有几条肽链,如果是一条肽链,肽键数最多是128个,C错误;
D、蛋白酶催化水解蛋白质,而油渍属于脂质,用含该蛋白酶的洗衣粉无法去除油渍,D错误.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质相关知识,综合考查氨基酸的脱水缩合,蛋白质的鉴定和酶的专一性等知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.1665年,英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞,并创立了细胞学说
B.细胞是一个有机体,所有生物体(病毒除外)都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D.新细胞通过老细胞分裂产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请据图回答:
(1)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,N释放神经递质是否耗能?是(是/否).
(2)图乙中兴奋传递的方向是单向(单向/双向),原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.在M处信号的转变是化学信号→电信号.
(3)当神经纤维受到刺激后,膜内电位的变化是由负变为正,膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位,兴奋传导的方向与膜内电流方向相同.
(4)甲图中存在3个突触,刺激e点时,电流表偏转1次.
(5)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的地点.
①第一步:电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否属于反射?不是.
②第二步:药物投放在b处,刺激a点无反应,刺激c点有(有/无)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递.
③第三步:药物投放在d处,刺激c点无反应,刺激e点有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.美国佛罗里达大学的科研人员将成熟的人脑细胞植入老鼠大脑后,发现它们能成功分化出新的神经细胞,进一步实验证明,人的成熟脑细胞可以多次分化,并生成多种不同类型的特定细胞.这一研究结果首次表明,普通的人脑细胞也具有类似干细胞的自我更新能量.对于此项研究的分析有误的是(  )
A.人脑细胞虽然具有类似干细胞的自我更新能力,但是细胞也会衰老、凋亡
B.脑细胞分化生成不同类型细胞的原因是细胞遗传物质出现差异
C.脑细胞分化生成不同类型的细胞说明脑细胞具有发育的全部遗传信息
D.脑细胞的增殖方式与造血干细胞一样属于有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某中学生物兴趣小组的师生利用小青菜绿叶提取出光合色素溶液,然后在30℃的温室条件下进行了如下实验,以此来探究PH对叶绿素稳定性的影响.下列对实验的叙述错误是(  )
实验组号
操作步骤
色素溶液(mL)3.03.03.03.0
PH8.07.06.05.0
处理时间10101010
溶液颜色绿色绿色黄绿色黄绿色
A.酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解
B.提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
C.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
D.纸层析法分离色素后可得出②④两组出现颜色差异的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞膜上与细胞的识别、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是(  )
A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是(  )
A.任意一种蛋白质一定都含有全部20种氨基酸
B.已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质一定为蛋白质
C.有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质起信息传递作用,能调节机体的生命活动,如胰岛素
D.蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三第九次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题:

(1)图1中,④过程进行的场所是 。①—④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是

(2)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的 侧,液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据

……

25

27

31

37

……

该组实验数据是在图3所示曲线的 段获得的。如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下物质口服后仍然具有功能的是(  )
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