精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A,T,C,G,U五种碱基如下表所示,则该细胞器中完成的生理活动是(  )
ATCGU
百分比数值350302015
A.该细胞器中可发生:CO2+H2O $\stackrel{酶、色素、光}{→}$ (CH2O)+O2
B.该细胞器中可发生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
C.该细胞器中可发生:mRNA→蛋白质
D.该细胞器中可发生:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

分析 根据题意可知,碱基是核酸的组成的一部分,细胞中的核酸有两种:DNA和RNA.
DNA中的碱基种类有:A、G、C、T四种;RNA中的碱基种类有:A、C、G、U四种.
分析表格碱基的含量可知,该细胞器中无碱基T而有碱基U,推测该细胞器含有RNA不含DNA,该细胞器不是线粒体和叶绿体,可以是核糖体.

解答 解:A、CO2+H2O$\stackrel{酶、色素、光}{→}$(CH2O)+O2是光合作用的反应式,叶绿体含有DNA,而从表格数据分析该细胞器不是叶绿体,A错误;
B、(CH2O)+O2$\stackrel{酶}{→}$CO2+H2O+能量是有氧呼吸的反应式,主要场所是线粒体,线粒体含有DNA,B错误;
C、mRNA→蛋白质的场所是核糖体,核糖体中只有RNA一种核酸,C正确;
D、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量是无氧呼吸,场所是细胞质基质,细胞质基质不是细胞器,D错误.
故选:C.

点评 本题难度适中,综合考查了核酸的分布、DNA和RNA碱基的区别、光合作用和呼吸作用以及蛋白质合成等方面的知识,意在考查了考生的审题能力和理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞中物质运输方式的叙述,正确的是(  )
A.小麦细胞核中转录产生的mRNA通过胞吐进入细胞质
B.午餐后氨基酸以被动运输方式进入人小肠上皮细胞
C.神经纤维动作电位产生过程中Na+内流属于被动运输
D.血液中葡萄糖进入红细胞需要血红蛋白协助,不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.颤藻、念珠藻、黑藻都有细胞核
B.蛔虫、变形虫、草履虫的细胞呼吸方式均为有氧呼吸
C.乳酸菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA和RNA两类核酸分子
D.用电镜观察乳酸菌和酵母菌,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为人体部分神经--体液调节示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经末梢及与肌肉相连接的部分,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质.请据图回答:
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的,引起细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是促甲状腺激素.物质d随血液运输到全身,几乎作用于体所有细胞,使这些细胞的产热量增加.
(2)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧中神经元只有两个,若A为此反射的感受器,在完成反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是③→②(只填编号).若在⑤上某处施加一强刺激则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②(⑤)(只填编号).原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)b物质的化学本质是多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量基本不变,原因是b在消化道被消化分解而失去作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,在含有 Bu 的培养基上培 养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌.突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但$\frac{A+T}{G+C}$的碱基比例略小于原大肠杆菌,这说明 Bu 诱发突变的机制最可能是(  )
A.诱发DNA链发生碱基种类替换
B.裂解DNA的脱氧核苷酸链中磷酸二酯键
C.阻止碱基正常配对,缺失部分碱基
D.诱发DNA链发生碱基序列变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某植物种子的子叶有黄 色和绿色两种,由两对同源染色体上的两对基因控制(用B、b和E、e表示),现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量F1,子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:
I、X的F1.全部与基因型为bbee的个体测交,后代性状及比例为黄色:绿色=3:5.
Ⅱ、Y的F1.全部自花传粉,所得后代性状及比例为黄色:绿色=9:7.
请回答下列问题:
(1)实验I中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋.
(2)X的基因型为Bbee或bbEe,Y的基因型为bbee.
(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有3种.
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现植株甲的细胞(仅研究两对染色体)如图l所示,植株乙的细胞如图2所示的“十字形”图象.
①图1所示细胞处于减数分裂第一次分裂前期,图2中发生的变异是染色体结构变异.
②研究发现,该植物配子缺失图2中任意一种非等位基因时不能存活,若不考虑交叉互换,则植株乙产生成活的配子基因型有2种.若将植株甲和植株乙杂交,绿色子叶子代中含有异常染色体的个体占100%,黄色子叶子代中含有异常染色体的个体占$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:
(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因和染色体行为存在着明显的平行关系假说.该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的,他发现染色体与遗传因子存在明显的平行关系.得出该结论的实验方法称类比推理法.
(2)果蝇作为遗传学材料的优点培养周期短,容易饲养,成本低;染色体数目少便于观察、某些相对性状区分明显等.(写两条)
(3)已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上,且果蝇的果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,如果以该果蝇(红眼)为亲本之一,若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼,则另一亲本的基因型是XwXw
(4)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因,这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离.
(5)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(6)图2所示的是一个异常的精细胞,请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系.请分析回答:

物种组成是决定群落性质的最重要因素.为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积.系列取样统计结果如上图二.
①试写出该研究的课题名称某森林物种数与样方面积的关系研究.这种研究方法叫做样方法.
②图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大,物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定.调查该森林物种数的样方面积最好是S0 m2
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为$\frac{{n}_{1}+{{n}_{2}+n}_{3}}{3}$株/m2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.果蝇是遗传学实验的良好材料,回答以下问题:

(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X染色体上的16A区段重复
(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示.I在纯合(XIBXIB、XIBY)时能使胚胎致死.依据所给信息回答下列问题.
①若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果XbY杂交,后代表现型有3种,雄性占$\frac{1}{3}$.
②若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XIBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代.
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占1;
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案