(1)垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制,科学家用小狗做了以下实验:①将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,小狗的尿量增加。②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断,结果与实验①相同。③将垂体前叶切除,小狗出现甲状腺激素缺乏的症状。④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果与实验③相同。
根据上述①~④实验结果可以得出:实验①证明垂体后叶能释放_________________。实验②证明_________________________。实验③证明垂体前叶能分泌____________________,促进甲状腺的功能。实验④证明_________________________________________________。
(2)小白鼠是常用的实验动物,下图示例利用小白鼠生产单克隆抗体的过程。抗原注射入小鼠体内后,B细胞接受有关抗原决定簇信息的主要传递过程________________。小鼠a、b、c、d经免疫的B细胞来源于红骨髓中__________细胞的分裂与分化。“筛选l”是指利用_________________培养基(根据培养基的用途划分),排除___________________细胞,从而筛选出__________细胞。由于一个抗原可含有多个抗原决定簇,接受抗原刺激后,所以要经“筛选2”选出特定细胞克隆化培养。融合细胞C之所以具有无限增殖和产生抗体的能力的原因是_______________。
科目:高中生物 来源: 题型:
汶川和玉树大地震给我国带来难以估量的损失,但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下,救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在神经系统中, 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激到 的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放 ,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。
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科目:高中生物 来源:2011届甘肃省武威六中高三第二次诊断考试理综生物部分 题型:综合题
汶川和玉树大地震给我国带来难以估量的损失,但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下,救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在神经系统中, 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激到 的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放 ,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)汶川和玉树大地震给我国带来难以估量的损失,但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下,救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在神经系统中, 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激到 的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放 ,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。长时期被困的人,救援时要先输液,以补充水、无机盐和葡萄糖,以维持机体的 稳态。
(3)长期未进食的人,其体内胰岛素的分泌量减少, 的分泌量增加,通过促进 过程,以维持机体的血糖平衡,这是 调节的结果,写出神经系统调节胰岛素分泌的反射弧 。
(4)若激素为甲状腺激素,表示其反馈调节的过程有 (用图中字母表示);当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向传递的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东省汕头市高三教学质量测评生物卷(解析版) 题型:综合题
试回答下列与动物抗利尿激素分泌和生理作用有关的问题。
Ⅰ.下图表示下丘脑和垂体之间的部分神经联系。在动物实验中发现,刺激①处,②轴突末梢处有抗利尿激素释放。这属于反射吗?___________请说明理由:________________。该过程中发生的信号转换是______________________________。②处的抗利尿激素通过__________运输并作用于靶细胞。
Ⅱ.肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。下图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。
(1)储存水通道蛋白的囊泡最可能来自哪一种细胞器?_______________。
(2)如图所示,生物膜之间可相互转换,这是由于细胞膜具有____________的结构特点。
(3)抗利尿激素作用于肾小管细胞,改变了细胞中某些酶的活性,从而____________最终促进了对水的重吸收。
(4)某人因基因突变导致受体结构改变,不能接受抗利尿激素的调节,那么,此人的细胞外液渗透压较正常人_________(高/低)。
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科目:高中生物 来源:2015届云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答问题。
(1)图中③代表反馈____________(填”促进”、“抑制”)作用。
(2)若切除动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度会_______________(升高、下降),如再定期给该动物注射定量的激素③,血液中激素①和②浓度会_______________(升高、下降、不变、恢复原来水平);如果给该动物注射的激素③超过一定水平,则血液中激素①和②浓度会_______________(升高、下降)。
(3)若切除动物的垂体,血液中激素②的浓度会_______________(升高、下降)。
Ⅱ.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:
(1)图中能被特定激素作用的细胞[A]称为该激素的________________。
(2)研究发现,甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用,而(填激素名称)___________________只作用于甲状腺。
(3)激素经靶细胞接受并起作用后(填“仍具有活性”、“就被灭活”)___________________。
(4)分泌细胞分泌的化学物质(如激素),随血液全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的___________结合,将信息传递给靶细胞。
(5)当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压升高,这时,下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的_____________________(填激素名称)增加,从而促进了肾小管和集合管对水分的重吸收,减少了尿的排出,使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。
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