【题目】下图是对SARS病毒、念珠藻、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是( )
A. 甲组中的生物中都没有细胞壁 B. 丁组中的生物细胞中都具有核膜
C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D. 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
【答案】D
【解析】
1、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物。2、真核细胞和原核细胞的比较如下表:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
甲组是病毒和变形虫,两者都不含细胞壁,A正确;丁组是草履虫和水绵,两者都是真核生物,都具有核膜,B正确;丙组中病毒和念珠藻没有染色体,丁组中草履虫和水绵都具有染色体,因此丙与丁的分类依据可以是有无染色体,C正确;甲组中病毒和草履虫都不含叶绿体,乙组中水绵含有叶绿体,但念珠藻属于原核生物,不含叶绿体,因此甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体,D错误。
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【题目】甲状腺的分泌活动要受到下丘脑和垂体的调节,当甲状腺激素分泌量改变后又会反过来影响下丘脑和垂体,这种调节方式叫做
A. 分级调节 B. 神经调节
C. 反馈调节 D. 体液调节
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【题目】下图是细胞间的三种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随[①]____到达全身各处,与靶细胞表面的[②]____结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中③表示____,请举例:____。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成____,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____。
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与____有关。
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【题目】以下免疫过程包含非特异性的是( )
A. 吞噬细胞的吞噬作用 B. 皮下注射狂犬病疫苗
C. 胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D. 静脉注射抗狂犬病抗体
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【题目】不论严寒还是酷暑,人的体温始终接近37℃,如图是人体维持体温稳态的调节过程模式图,据图分析回答下列问题:
(1)①~④表示调节过程,调节中枢位于 .
(2)激素A表示 , 激素B表示 .
(3)激素B对垂体的作用是垂体分泌促甲状腺激素,体现了B激素的负反馈调节机制.
(4)在寒冷的环境中垂体释放的激素减少,使人体尿量增加.同时,毛细血管 , 散热减少.
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【题目】甲、乙、丙是三个与DNA分子有关的生理过程图。下列相关叙述正确的是( )
A.将甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链数的7/8
B.甲图②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异中的缺失
C.丙图②与③碱基互补配对的片段中,嘧啶类碱基之和不等于嘌呤类碱基之和
D.小麦根细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
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【题目】家庭生活中利用黄豆种子产生黄豆芽的过程中物质变化的描述中,在此过程中种子细胞物质变化正确的是( )
A. 自由水与结合水的比值升高,细胞代谢增强
B. 有机物的种类不断增多的原因是从外界液体中吸收得到的
C. 鲜重不断增加的原因是有机物含量在不断增加
D. 光合作用大于呼吸作用,有机物含量在不断增加
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【题目】人豆(2N=40)是重要的粮食作物之一.请分析冋答下列有关 遗传学问题.
(1)某火豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示.已知起始密码子为AUG或GUG. ①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为 .
②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于 , 其原因是在减数分裂过程中 .
(2)大豆的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上.图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过二种育种方法(IⅢ)培育优良品种(hhRR)的过程. ①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为 , 这种植株由于 , 须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践.图2所示的三种方法(IⅢ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法 , 其原因是 .
②用方法II培育优良品种时,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 .
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