精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在玉米的一个自然种群中(玉米为雌雄同株),有高茎和矮茎、抗病和感病植株,控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上,分别用AaBb表示。其中含A基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交,F14种表现型,以下叙述错误的是( )

A. 高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性

B. F1中抗病植株与感病植株的比值为3:1

C. F1高茎抗病植株的基因型有4

D. F1抗病植株随机传粉,后代抗病植株占8/9

【答案】C

【解析】

根据题意可知,该高茎抗病植株的基因型为AaBb,由于含A基因的花粉致死,故可产生的雄配子为aBab,雌配子为ABAbaBab

根据题意分析可知,高茎抗病植株自交获得4种表现型,故可知高茎、抗病均为显性,A选项正确;该高茎抗病植株的基因型为AaBb,故F1中抗病植株与感病植株的比值为3:1B选项正确;由于该植株产生的雄配子只有aBab,故F1中高茎抗病植株的基因型只有AaBBAaBbC选项错误;F1抗病植株中B的基因频率为b的基因频率为,后代抗病植株占的概率为D选项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A. 图示表示多个核糖体合成一条多肽链的过程

B. mRNA沿着三个核糖体从右向左移动

C. 三条肽链在氨基酸排列顺序上各不相同

D. 由图示可推测少量mRNA可以合成大量的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“(+)”表示促进作用,“(-)”表示抑制作用。下列叙述不正确的是

A. 甲、乙、丙分别代表脱落酸、赤霉素和生长素

B. 与丙相比,NAA更容易合成但作用效果不稳定

C. 激素通过调节基因组的表达而调节植物生长发育

D. 激素丙的极性运输是细胞的主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】清道夫鱼属于骨甲鲇科,又叫吸盘鱼、垃圾鱼、琵琶鱼,几乎只要有水就能存活。它们经常吸附在水草上,舔食青苔。由于是外来物种,目前在国内还没有天敌,在江河中很容易大量繁殖,会威胁本地鱼类的生存,破坏生态链。

指出清道夫鱼能够在我国江河中大量繁殖的原因及可能带来的危害。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经—体液—免疫调节网络是人体内环境稳态的主要调节机制,通过机体各个器官、系统分工合作、协调统一而实现内环境的相对稳定。请回答下列问题:

(1)内环境的稳态是指内环境的各种化学成分和____________保持相对稳定的状态,如血浆渗透压的大小主要与____________的含量有关。

(2)当机体受到寒冷刺激时,在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素增加,此过程的调节方式为____________。当血液中的甲状腺激素超过一定量时,又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节称为____________

(3)为了确定甲状腺功能低下患者发病原因是甲状腺受损还是促甲状腺激素分泌不足引起的,可将其体内____________的量补充到健康人的水平,一段时间后测定____________的含量,与健康人比较即可确定原因。

(4)研究发现,病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子,使效应T细胞的功能增强,从而增强________免疫功能。当该病毒再次进入人体后,人体主要是通过__________过程发挥免疫作用,其特点是_________,从而表现出抵抗力增强。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,经如图所示处理。下列叙述正确的是( )

A. 搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分离

B. 若保温时间过长,则沉淀物中放射性增强

C. 若搅拌不充分,则沉淀物中放射性增强

D. 与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355F2代的性状。对图中数据进行分析,解释你的答案。

(1)以上两对性状哪些性状是显性性状_______?判断依据是什么?________

(2)控制蝴蝶翅色和眼色的基因一定遵循自由组合定律吗_______?为什么?________

3)试标出F1的基因及其与染色体的位置关系(注:翅色(Aa),眼色(Bb),且这两对基因均位于常染色体上)__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不能体现细胞膜的流动性的是(  )

A. 细胞膜糖蛋白的识别过程

B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C. 萎蔫的植物细胞出现质壁分离

D. 由一个细胞分裂为两个子细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。据图回答下列问题:

(1)图中①、②所示的结构分别是__________________________________

(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是________________________________

(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外,还因为它___________________________________

(4)过程④通常采用的方法是____________________

(5)过程④的完成需要用到的非酶基因操作工具为___________________

(6)图中的方法与一般的异体移植相比其最大的优点是_____________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案