Question

（每空1分，共10分）图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，图3表示B植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答：

（1）图1所示细胞在夜间能产生[H]的具体场所有______________。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是缺少 等物质。

（2）图1所示植物对应图2中的 类植物（填字母）。

（3）图2中的A类植物在10～16时进行光合作用的暗反应，所需要的CO2来源于______、______。

（4）图2中的B和C植物，更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。

（5）分析图3可知，在光照强度为c时，该植物的光合速率_______（填大于/小于/等于）呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d，且每天光照12h，再黑暗12h交替进行（假定温度保持不变），则B植物幼苗________（能/不能）正常生长。

（6）图2中B植物10—12时、16—18时光合速率下降的原因是否相同 （是/否），期中10—12时光合速率下降的原因是 。

 

Answer 1

（每空1分，共10分）（1）细胞质基质和线粒体基质 [H]和ATP (2)A

（3）液泡中的苹果酸经脱羧作用释放的C02 呼吸作用产生的C02 (4) C

(5)等于 不能 （6）否 温度过高，气孔关闭，二氧化碳供应不足

【解析】

试题分析：（1）图1中所示的结构包括了细胞质基质、液泡（左上）、线粒体（右下）、叶绿体（左下）。在夜间细胞中的叶绿体不能进行光反应，故不能产生ATP和[H]；细胞有氧呼吸的第一和第二阶段能够产生[H]，对应的场所是细胞质基质和线粒体基质。据图１可知：CO2在细胞质基质中转化为苹果酸，并暂时贮存于液泡中，苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2进入叶绿体进行光合作用。没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和ATP，故仙人掌类植物夜间不能合成糖类等有机物。

（2）图2曲线反映的一天２４h内细胞吸收CO2的速率，其中曲线A在夜晚吸收较多，白天因气孔关闭，不能从外界吸收CO2，故其对应图1中所示植物。

（3）从图2曲线可知A类植物在10～16时吸收CO2速率为0，但由于该植物液泡中的苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2进入叶绿体进行光合作用，同时，该植物也可通过呼吸作用产生的CO2进入叶绿体进行光合作用。

（4）从图2可以看出，B植物12时CO2吸收速率下降，是因为12时温度较高，蒸腾作用旺盛，植物为减少水分散失而关闭气孔，进而导致二氧化碳进入减少，光合速率下降，而C植物无此现象，说明C植物更适合在干旱缺水环境中生活。

（5）图3中光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O2量为6单位，由a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O2量也为6单位，则此时光合速率等于呼吸速率。若光照强度为d，由产生的氧气总量为8单位，可知此时光合所需的二氧化碳也为8单位，再根据呼吸速率为6单位，可知此时植物从外界吸收的二氧化碳量为2单位。则该植物每天光照12h，再黑暗12h交替进行，则一天24h的净光合速率＝12×2－12×6<0，则该植物不能正常生长。

（6）图2中B植物10—12时、16—18时光合速率下降的原因不相同，10—12时，中午温度过高，植物为防止蒸腾作用过强而暂时关闭气孔，进而导致二氧化碳进入减少，从而影响光合作用的暗反应阶段，也就影响了光合作用。16—18时光照强度减弱，光反应产生的ATP和[H]减少，从而影响了暗反应的进行，进而影响了光合作用。

考点：本题考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素、细胞呼吸，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。