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14.科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响,开展了相关的实验研究.具体方法如下:
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗,剪切成2.5cm单苗段备用.
②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理.方法I是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上.方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中.
③培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如下表.
方法组别IBA浓度(mg/L)12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)
1      00   1  1
2 0.0502074
30.101250
40.20l148
50.501047
60011
720070100100
850049091
9100008788
(1)在本实验中,为减少实验误差,用单苗段进行实验时,还要注意每个组别都要选取多根单苗段(答案合理即可得分).
(2)在方法 II中,IBA浓度为1000mg/L时,对诱导蓝莓生根起促进作用.在方法Ⅰ中,若需进一步确定培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是在IBA浓度为0~0.lmg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行生根率的进一步实验研究.
(3)使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时,采用方法Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是起始生根时间早,生根率高(或生根率达到最高的时间早,或操作简便).
(4)请依据实验数据,在答卷指定位置,绘出方法II中当IBA浓度为500mg/L时,蓝莓生根率随时间变化的柱形图.

分析 分析题干可知,该实验的目的是探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓生根的影响,实验的自变量是生长素类似物吲哚丁酸的浓度和使用方法,因变量是不同时间内的生根率,其他属于无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验,分析和处理实验结果,并获取结论.

解答 解:(1)在本实验中,自变量为吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法、吲哚丁酸(IBA)的不同浓度,则为了排除无关变量对该实验结果的影响每组别都要选取多根单苗段进行实验.
(2)与对照组相比,在方法II中,IBA浓度为1000mg/L时,对诱导蓝莓生根起促进作用;分析表格中的信息可知,在培养基中添加IBA浓度为0.05mg/L时,蓝莓在18天和20天生根率最高,因此促进蓝莓生根是最适宜浓度应该在0~0.1mg/L之间,在方法Ⅰ中,若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是:在IBA浓度为0~0.l mg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究.
(3)本实验因变量对蓝莓组培苗生根的影响,其观测指标为生根时间以及生根率,综上比较方法Ⅱ更好.
(4)分析表格中信息可知,方法Ⅱ最适宜浓度是200mg/L,12天生根率是70%,18天生根率是100%,30天生根率是100%.绘出方II中当IBA浓度为500mg/L时,蓝莓生根率随时间变化的柱形图如下:
故答案为:
(1)每个组别都要选取多根单苗段(答案合理即可得分)      
(2)促进    在IBA浓度为0~0.l mg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行生根率的进一步实验研究.
(3)Ⅱ起始生根时间早    生根率高(或生根率达到最高的时间早,或操作简便)
(4)

点评 本题是对生长素类似物对植物生根的影响的探究,主要考查学生根据实验目的分析实验变量、分析和处理实验结果获取结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示不同的染色体,果蝇的灰身(A)和黑身(a)是一对相对性状,基因A、a位于Ⅱ号染色体上;红眼(R)和白眼(r)是另一对相对性状,基因R、r仅位于X染色体上.回答下列问题:
(1)通过对果蝇体细胞有丝分裂中期的细胞进行显微摄影,对染色体进行配对、分组和排列,最后形成的图象叫染色体组型(染色体核型),此图内有4对同源染色体.
(2)图中雄果蝇的基因型为AaXrY.
(3)若只考虑基因R、r的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是XR、Xr
(4)现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2
①若同时考虑体色(灰、黑)与眼色(红、白)的遗传,则它们遵循自由组合定律.
②F1雌果蝇的基因型为AaXRXr,F2中雌果蝇的表现型及比例为灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼=1:1:1:1.
(5)请设计一个杂交实验,使两只果蝇交配的后代雌性都是红眼,雄性都是白眼.(不考虑体色,用杂交实验的遗传图解表示,要求写出配子.)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某生物体的精原细胞增殖以及形成精细胞过程示意图,其体细胞中染色体及DNA数目均为2n.图中标明了染色体与染色体上的基因.①③细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期,下列有关的判断错误的是(  )
A.①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n
B.②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n
C.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2n
D.此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是aB、AB、ab

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3.如图是高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答.([]中填序号,横线上填文字)

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(2)图中[②]是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.
(3)图中[③]中心体与动物细胞的有丝分裂有关.
(4)图中[⑥]高尔基体是主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”.
(6)图中[④]是核糖体,主要功能是合成蛋白质的场所.

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10.GDNF是一种神经营养因子.对损伤的神经细胞具有营养和保护作用.研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究.请回答:

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(2)若要构建含GDNF基因的表达载体,则需选择图21中的XhoⅠ限制酶进行酶切.
(3)限制酶XhoI和限制酶HpaI的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-.如图2表示四种质粒,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因.适于作为图示GDNF基因运载体的是A.

(4)下列有关限制性核酸内切酶和质粒运载体的描述,错误的是ABD(多选).
A.限制性核酸内切酶能识别DNA、切割DNA任一序列
B.限制性核酸内切酶的作用部位与RNA聚合酶的相同
C.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
D.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
(5)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示).为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,若是正向连接的重组载体,其产生的酶切片段数为2个,反向连接的重组载体产生片段有②⑥(多选).
1100bp  ②200bp  ③600bp   ④700bp  ⑤6000bp  ⑥6500bp.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关H7N9禽流感病毒的说法正确的是(  )
A.H7N9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质
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4.对组成细胞化合物的描述正确的是(  )
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1.现有氨基酸100个,其中氨基总数为108个,羧基总数为106个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用不同药物作用于某种突触,能阻断信息传递的是(  )
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