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    由人体的胰腺细胞合成的某种物质，能在常温下，在细胞外，快速水解蛋白质，则该物质（　　）
    A、是胰液中的淀粉酶
    B、在低温条件下易变性
    C、能作用于肝细胞，降低血糖浓度
    D、含有肽键
    考点：酶的概念
    专题：
    分析：胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺．作为内分泌腺时，能分泌胰岛素和胰高血糖素进行血糖调节；作为外分泌腺时，能分泌多种水解酶，如蛋白酶等．该物质能在常温下，在细胞外，快速水解蛋白质，应该属于蛋白酶．据此答题．
    解答： 解：A、酶具有专一性，因此淀粉酶不能水解蛋白质，A错误；
    B、该物质是蛋白酶，低温会降低其活性，但不会使其变性，B错误；
    C、只有胰岛素能降低血糖浓度，而该物质不是胰岛素，C错误；
    D、该物质是蛋白酶，其化学本质是蛋白质，含有肽键，D正确．
    故选：D．
    点评：本题创设情境，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶的化学本质是蛋白质或RNA；掌握酶的特性及影响酶活性的因素，明确低温能降低酶的活性，但不会使酶变性失活．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中在内质网上合成或加工的分子是（　　）
    A、性激素B、胰岛素
    C、抗体D、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面的人体内环境示意图中，A、B、C、D表示结构，①②③④表示液体，下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、一般情况下，②中的O2不能向③中扩散
    B、B结构呼吸作用的终产物是乳酸
    C、①中血糖浓度的调节也受下丘脑支配
    D、在寒冷环境中，皮肤中的A将收缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一组生命活动或物质可在同一细胞中产生（　　）
    A、C6H12O6→CO2+H2O、CO2+H20→C6H12O6
    B、生长素和促甲状腺激素
    C、胰蛋白酶和胰岛素
    D、胰高血糖素和肾上腺素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的a、b、c依次表示染色体、染色单体、DNA分子．二倍体生物体内一个正在进行分裂的细胞，当细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数目如图所示时，可能发生下列各项中的（　　）
    A、姐妹染色体分离
    B、基因重组
    C、染色体着丝点排列在赤道板上
    D、细胞膜向内凹陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞的元素与化合物是生命活动的物质基础，请回答以下问题：
    Ⅰ、如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题．

    （1）图中a的结构通式为
     
    ，b有
     
    种．
    （2）A和B均具有多样性，二者的关系是后者
     
    前者．
    （3）细胞内的A和B都可与某种试剂反应产生特定颜色．能与A反应产生紫色物质的是
     
    ，B能被吡罗红、甲基绿染液染成
     
    色．
    Ⅱ、根据下列化合物的结构分析回答：

    （1）该结构式中表示氨基的是（填序号）
     
    ，表示羧基的是（填序号）
     

    （2）该化合物由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成，这种反应叫做
     
    ．
    （3）该化合物的氨基酸种类不同，是由
     
    决定的，其编号是
     
    ．
    （4）该化合物称为
     
    ，含
     
    个肽键，编号是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
    B、探究酵母菌种群数量变化时，不需再设置对照组
    C、研究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度时，不需要空白对照
    D、研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （1）如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×，[6]标有10×，那么根据图中[9]的安放状态，所观察到物像的
     
    　（填“长度或宽度”“面积”或“体积”）是物体的
     
    倍．
    （2）该同学观察时，[6]
     
    上标有15×字样，[9]
     
    的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
     
    ．
    （3）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍镜（40×）观察，他应向
     
    移动载玻片，再转换高倍镜，随后调
     
    准焦螺旋．
    （4）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
     

    A．是单个或单层细胞   B．都带有特殊的颜色  C．是无色透明的  D．是活的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”．反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）．
    DCPIP（蓝色）+H2O
    光、叶绿体
    DCPIP-H2（无色）+
    1
    2
    O2为了验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机．请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
    （1）方法步骤：
    第一步：将离体叶绿体置于0.5mol/L蔗糖溶液中制备成叶绿体悬浮液；
    第二步：填表
    方法步骤 加入试剂 处理方法
    试管1 ①1% DCPIP 0.5mL
    ②叶绿体悬浮液5mL    		 光照
    试管2
     
     
    试管3
     
     
    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟．
    （2）可能的实验结果及相应的结论：
    观察结果：离心后三支试管内上层清液的颜色分别是
     
    ．实验结论：光合作用的条件是
     
    ．
    （3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L的蔗糖溶液的目的是
     
    ．

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