练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    回答下列有关细胞的问题。

    下面是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答：

    1．从结构上看，_________与其他三者的差别最大，主要表现在_________。

    2．Ⅳ属于_________细胞。判断依据是_________。

    3．将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生_________现象，与该过程有关的细胞器有_________（填序号）。

    4．Ⅰ细胞中②膜面积很大，其增加的膜面积是通过_________来实现。在②的基质中进行的循环称为_________。在离体条件下，若将图Ⅰ所示细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是_________。

    5．四类细胞中共有的细胞器是_________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的_________。

    答案：
    解析：

    　　1．Ⅲ　无成形的细胞核（拟核或无核膜）

    　　2．低等植物　具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体

    　　3．质壁分离和质壁分离自动复原　⑤②

    　　4．内膜向内凹陷成嵴　三羧酸循环　核仁、核膜

    　　5．核糖体　细胞膜


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

    有关植物生理的问题：据图回答下列问题

    图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变
    1．标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由2．5渐变为5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的              
    （左侧或右侧或原始）位置处。
    2．对叶片来说，当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）             。
    3．在图乙中，光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后，液滴所在位置应在实验初始标记的         （左侧或右侧或原始）位置处。为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为           ,且应在       条件下进行实验。
    4．丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的    倍。
    5．丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖到消耗利用,需要穿过         层膜。丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况， a～f代表O2或CO2，图中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是              。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）现有两种同科不同属的农作物，甲高产不耐盐，乙低产耐盐。将等量的甲、乙种子（发芽率相同）分别种在含有不同浓度钠盐的营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时问后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请回答下列有关问题：

    （1）图中代表乙植株的曲线是___________。
    （2）若想从分子水平上改造甲植株，使其既高产又耐盐，则可以采用基因工程育种方法。此方法的优点是__________________。
    （3）下图表示通过细胞工程技术培育高产耐盐的杂种植株的实验流程，据此回答问题：

    ①是___________。是______________．
    ②对愈伤组织进行筛选的原因是__________________。
    ③属于植物组织培养的过程是_________（用图中文字或字母及箭头表示）。除了体细胞杂交外，还有___________育种需要进行植物组织培养。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届江苏盐城中学高二上学期期中考试试卷生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关人体生物活动调节的问题：

    (1)兴奋在神经纤维上以         　       形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到   　　      ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制。

    (2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是                 。

    （3）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是＿＿＿＿＿＿＿，这些物质都是由相应的＿＿＿＿＿＿＿分泌的。

    （4）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度＿＿＿＿（填“快”或“慢”）和作用时间＿＿＿＿＿（填“长”或“短”）。

    （5）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法” 补充的有＿＿＿＿（填序号，多选题）。

    A．生长激素　　　　B．甲状腺激素　　　　C．胰岛素　　　　D．性激素

    （6）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。问：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）现有两种同科不同属的农作物，甲高产不耐盐，乙低产耐盐。将等量的甲、乙种子（发芽率相同）分别种在含有不同浓度钠盐的营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时问后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请回答下列有关问题：

    （1）图中代表乙植株的曲线是___________。

    （2）若想从分子水平上改造甲植株，使其既高产又耐盐，则可以采用基因工程育种方法。此方法的优点是__________________。

    （3）下图表示通过细胞工程技术培育高产耐盐的杂种植株的实验流程，据此回答问题：

    ①是___________。是______________．

    ②对愈伤组织进行筛选的原因是__________________。

    ③属于植物组织培养的过程是_________（用图中文字或字母及箭头表示）。除了体细胞杂交外，还有___________育种需要进行植物组织培养。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物—现代生物科技专题】请分析回答下列有关现代生物科技方面的问

    （1）糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，主要是由于患者胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起的。对此，某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素治疗方法。

    基本程序：①获取目的基因→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定。其中①和②的操作中需要相同的工具酶是                   ，该酶的作用是                                         ，暴露出相同的黏性末端。利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在              酶的作用下延伸形成DNA。

    （2）蛋白质工程的基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸的序列→找到相对应的                 序列。

    （3）植物细胞工程中，科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄——马铃薯”超级杂种植株，但是该植株并没有像人们想像的那样——地上结番茄，地下结马铃薯。为什么？

                                                                                         

    （4）单克隆抗体的制备过程中，经人工诱导后，骨髓瘤细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B淋巴细胞融合。由于可能产生多种融合细胞，因此还需对融合细胞进行         。 

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案