练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】生态系统遭到严重破坏的重要标志是（　　）

    A.生物种类减少B.食物网简化

    C.生产者遭到严重破坏D.分解者增多

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生态系统的主要成分是生产者，生产者遭到破坏，消费者必定受到影响，生态系统也不可能稳定。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼有3600人．那么，在这个人群中A和a的基因频率分别是（ ）

    A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

    C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含有14N的培养基中，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

    A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞融合中常用到灭活的病毒，如灭活的仙台病毒，病毒被灭活后它的抗原性和感染力是

    A. 失去抗原性，具有感染力 B. 失去抗原性，失去感染力

    C. 具有抗原性，失去感染力 D. 具有抗原性，具有感染力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图适应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种或新产品的示意图。请据图回答下列问题：

    （1）转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，科学家将人的生长激素基因与 的启动因子等调控组件重组在一起时，通过 方法完成过程②。

    （2）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是 细胞，经筛选得到细胞Ⅲ，其特点是 。

    （3）利用农杆菌转化法培育抗虫棉的过程中，为了使目的基因导入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体DNA上，应将目的基因插入到Ti质粒的 ，完成⑤的核心过是 。若从个体水平检测抗虫棉是否培育成功，请写出具体的鉴定方法 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是四倍体兰花的叶片组织培养示意图，结合图解回答相关问题：

    （1）选取四倍体兰花叶片时，要选择________的叶片作为外植体；外植体消毒过程中主要使用的两种消

    毒试剂是_________（标明浓度）。

    （2）植物激素中________和________是启动细胞分裂的关键性激素；①阶段产生更多生长素的前提下，________ （填激素名称）的作用呈现加强的趋势。

    （3）与正常细胞相比，愈伤组织细胞在结构上具有___________的特点，②过程的实质是_________。

    （4）实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和________等。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体

    B. 衰老细胞由于水分减少而导致细胞核体积变小

    C. 效应T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡

    D. 正常组织细胞内没有原癌基因，但有抑癌基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻与埃博拉病毒的相同之处是（ ）

    A．都有拟核 B．都有细胞骨架

    C．都有细胞膜 D．都有遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关现代生物进化理论基本观点的叙述,错误的是

    A. 进化的本质是基因频率的定向变化 B. 个体是生物进化的基本单位

    C. 突变和基因重组产生进化的原材料 D. 自然选择决定生物进化的方向

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案