【题目】已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色.下列相关叙述正确的是( )
A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型
B.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%
C.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型
D.基因型为AaBb的植株自交,后代中白色小花瓣植株占
【答案】D
【解析】解:A、基因型为AaBb的植株自交,Aa×Aa→子代表现型是3种,Bb×Bb→后代的表现型2种,但是基因型为aaB_和基因型为aabb的个体无花瓣,表型相同,因此后代有5种表现型,A错误;
B、大花瓣(AA)与无花瓣(aa)植株杂交,后代基因型是Aa,不一定是白花小花瓣,可能是红色小花瓣,B错误;
C、AaBb自交,能稳定遗传的个体是纯合子,基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb共4种,其中aaBB、aabb没有花瓣,因此属于同一种表现型,共3种表现型,C错误;
D、基因型为AaBb的植株自交Aa×Aa→后代小花瓣为Aa的概率是 ,Bb×Bb→后代为白色bb的概率是
,因此后代中白色小花瓣植株占
×
=
,D正确.
所以答案是:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识,掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合.
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【题目】关于微生物的叙述,错误的是( )
A. 蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用
B. 通过诱变育种可获得青霉素高产菌株
C. T2噬菌体由蛋白质和RNA组成
D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长
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【题目】下图为人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是( )
A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
B. 当血糖降低时,除图示过程外,b激素还可运输到肌肉组织,促进肌糖原分解,补充血糖
C. 当血糖升高时,a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
D. a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌
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【题目】将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况.下列推断正确的是( )
A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为
B.若进行减数分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1
C.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
D.若进行减数分裂,则减I中期含14N的染色单体有8条
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【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H﹣亮氨酸参与图示过程可合成物质3H﹣X.下列叙述错误的是( )
A.分离细胞中细胞器的常用差速离心法
B.在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器a,b,d
C.图中含有DNA的结构是c
D.蓝藻细胞中也有的细胞器是a
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【题目】某科研小组取若干生长状况相同的葡萄插条,分别用不同浓度的IAA溶液和清水处理.在适宜条件下培养一段时间后的实验结果如图所示.请据图回答:
(1)为得到某浓度IAA处理后的实验数据,需要测量每个葡萄插条的长度;而且每组需要取多个葡萄插条实验数据的作为该组的实验结果.
(2)图示的实验结果体现了IAA的生理作用具有具有的特点,帮做出此判断的对照组的操作是用处理葡萄插条.
(3)据图(填“能”或“不能”) 确定促进根生长的最适IAA浓度为12ppm,对根的生长起抑制作用的IAA浓度是ppm.
(4)为了更精确的测定促进根生长的最适IAA浓度,实验中要将插条去芽,原因是 .
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【题目】下列关于光合色素的叙述,错误的是
A. 叶绿素a和叶绿素b都含镁元素
B. 胡萝卜素在层析液中的溶解度最大
C. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光
D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
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【题目】下列有关基因的叙述中,正确的是
A. 基因是有遗传效应的mRNA片段 B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 基因是有遗传效应的tRNA片段 D. 基因是有遗传效应的rRNA片段
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【题目】用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是
A. 单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B. 单倍体,体细胞内含有三个染色体组
C. 三倍体,体细胞内含有三个染色体组
D. 六倍体,体细胞内含有六个染色体组
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