| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 第一世代 | 第二世代 | 第三世代 | |
| A的频率 | P1 | P2 | P3 |
| a的频率 | Q1 | Q2 | Q3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、黄色豌豆自交后出现黄色和绿色豌豆 |
| B、双亲正常,孩子患21三体综合征 |
| C、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜 |
| D、红眼果蝇中出现了白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②④⑤ | B、③④⑤ |
| C、①②④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞最可能是根尖成熟区细胞 |
| B、染色体和染色质发生形态转变的时期是a和e |
| C、c和d时期的细胞中一条染色体(质)上可能有2个DNA分子 |
| D、e时期细胞中已没有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
| B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短 |
| C、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性 |
| D、在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞壁中的纤维素和果胶酶的降解有关 |
| B、①③⑤图显示桃果实成熟后硬度降低是与细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低有关 |
| C、从图①中可得出B品种的果实比A品种的果实耐贮运性好 |
| D、依据该实验结果推测,桃果实采摘后可以通过适当降低温度来延缓果实软化 |
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