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    【题目】大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（ ）

    A．物质转运加速

    B．新陈代谢变缓

    C．呼吸速率加快

    D．与黑色素合成相关的酶活性降低

    【答案】BD．

    【解析】试题分析：A．衰老细胞的物质转运减慢，A错误；

    B．衰老细胞中酶的活性降低，新陈代谢减慢，B正确；

    C．衰老细胞的呼吸速率减慢，C错误；

    D．老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内酪氨酸酶的活性降低，导致黑色素的合成减少，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞融合示意图（只考虑细胞两两融合），若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800lx时，都不能生长．下列叙述正确的是（ ）

    ①诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜流动性

    ②实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的结构

    ③在大于800lx光照下培养，可淘汰5种融合细胞，筛选出基因型为HhRr的杂种细胞

    ④利用植物组织培养技术可将融合细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性．

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ②④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：

    （1）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）
    ①A代表反射弧的 ， 刺激图中的（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为 ， Z处传递的信号的形式为 ．
    ②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要地调控．
    ③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为次和次．
    ④已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．
    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应该是 ．
    （2）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为 ， ①处的激素名称为 ， 作用为（用“+”和“﹣”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是（ ）
    A.人的口腔上皮细胞
    B.洋葱根尖生长点细胞
    C.洋葱鳞片叶外表皮细胞
    D.干种子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对白血病病人进行治疗的有效方法是将正常人的骨髓造血细胞移植入病人体内，使病人能够产生正常的血细胞．移植之前需要捐献者和病人的血液进行组织配型，主要检测他们的 HLA（人体白细胞抗原）是否相配．HLA是指（ ）
    A.RNA
    B.DNA
    C.磷脂
    D.糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于原生质层的说法，正确的是（ ）
    A.原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的
    B.原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的
    C.原生质层是选择透过性膜
    D.动、植物细胞均有原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于柠檬酸循环过程的叙述，正确的是（ ）
    A.细菌不含线粒体，不能进行柠檬酸循环
    B.柠檬酸循环过程复杂，故释放大量能量
    C.柠檬酸循环过程产生较多多携带氢的特殊分子
    D.与柠檬酸循环有关的酶存在与线粒体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：

    （1）图2的结构名称是________，结构②的名称是________。

    （2）图1中的A在反射弧中叫做_________，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为_________。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是_________。

    （3）当兴汗液奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_________。

    （4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________ （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上_________的变化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上植物产生的纤维素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答下列相关问题：

    （1）培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外，还应含有____________。其中分离纤维素分解菌的培养基中唯一碳源为____________，对配制的培养采用____________法灭菌，目的是____________。

    （2）下流程图为分离纤维素分解菌的实验流程示意图。

    ①该流程中可以省略的步骤是________________________；

    ②在培养基上形成的纤维素分解菌单菌落，单菌落指的是_____________________；

    ③鉴定培养基中添加的染料是____________，挑选菌落的依据是________________________。

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