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    15．抗疟特效药复方青蒿素来自菊科植物黄花蒿的茎和叶片，为了提高青蒿素的产量，研究者用不同外界因素组合处理黄花蒿叶片，测定其对光合速率、气孔开度的影响结果如图1所示；图2是探究光质与CO2浓度对黄花蒿叶片净光合速率的影响实验所得数据绘制的曲线，请分析回答下列问题：

    （1）图1所示实验过程中，除了必须控制好自变量光照强度和温度外，还需要保持二氧化碳浓度_等无关变量的相同且适宜，才能使实验结果科学严谨．由图I可知，在两种光照强度下，随着温度的升高，叶片的光合速率都下降，据图分析可能的原因是：随着温度的升高，除酶的活性下降外，叶片的气孔开度减小，二氧化碳吸收量减少也是重要原因，这主要影响了光合作用的暗反应阶段．要快速探究出适合黄花蒿生长的最适外界条件，必须先进行预实验，摸索出最佳的实验条件，然后将相关影响因素进行不同组合分组进行．
    （2）图2中红光、CO2浓度为300μL•L-1时，该幼苗的根尖细胞内合成ATP的结构是细胞质基质、线粒体_；在CO2浓度相同时，a点所测数据大于b点所测数据的原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光；相比而言，白光更适合植物的生长，如果继续研究更高浓度的CO2对净光合作用的影响．图中白光条件下的曲线不会（填“会”或“不会”）一直上升．

    分析 1、由图1可知，该实验的自变量为光照强度和温度，其余因素为无关变量．在两种光照强度下，随着温度的升高，叶片的光合速率都下降，据图分析可能的原因是：①随着温度的升高，酶的活性下降外；②随着温度的升高，叶片的气孔开度减小，因此二氧化碳吸收量减少．
    2、由图2可知，相同CO2浓度下，白光的净光合作用速率最大，即白光更适合植物的生长．

    解答 解：（1）由图1可知，该实验的自变量为光照强度和温度，其余因素为无关变量，因此在图1所示实验过程中，除了必须控制好自变量光照强度和温度以外，还需要保持二氧化碳浓度等无关变量的相同且适宜，才能使实验结果科学严谨．由图I可知，在两种光照强度下，随着温度的升高，叶片的光合速率都下降，据图分析可能的原因是：①随着温度的升高，酶的活性下降外；②随着温度的升高，叶片的气孔开度减小，因此二氧化碳吸收量减少，二氧化碳参与光合作用的暗反应阶段．要快速探究出适合黄花蒿生长的最适外界条件，必须先进行预实验，以摸索出最佳的实验条件，然后将相关影响因素进行不同组合分组进行．
    （2）该幼苗的根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，其合成ATP是通过细胞呼吸，故合成ATP的结构是细胞质基质、线粒体；由于叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，因此在CO2浓度相同时，a点所测数据大于b点所测数据；如果继续研究更高浓度的CO2对净光合作用的影响．由于植物的光合作用大小受众多内在和外在因素的影响，图中白光条件下的曲线不会一直上升．
    故答案为：
    （1）温度     二氧化碳浓度      叶片的气孔开度减小，二氧化碳吸收量减少         暗反应       预实验
    （2）细胞质基质、线粒体           叶绿体中的色素吸收红光多于黄光      不会

    点评 本题考查了影响光合作用的环境因素等知识，要求考生能够利用单一变量的原则分析曲线图，掌握不同环境因素对光合作用过程中各种物质变化的影响；通过实验的分析掌握实验的自变量、因变量和无关变量，明确探究实验需要遵循单一变量和对照性原则．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

    A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

    B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的

    C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链

    D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．现代人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一，但生物工程在为人们提供需要的生物新品种或新产品方面确实发挥了重要作用．请回答下列问题：

    （1）③过程用到的生物技术手段有早期胚胎培养、胚胎移植．如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在桑椹胚或囊胚阶段，采用胚胎分割技术达到此目的．
    （2）将prG（基因）导入浆细胞制备单克隆抗体的过程中，应进行多次专一抗体 检测，Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体的特点，具有此类功能的细胞还可以通过动物细胞融合（技术）方法获得．
    （3）在抗虫棉培育过程中，棉花受体细胞进一步培养形成愈伤 组织，然后经过再分化 形成抗虫棉植株．若要获得该种抗虫棉的无病毒植株，应选用其根尖或茎尖（分生组织）处的组织进行培养．
    （4）将抗虫基因插入Ti质粒的T-DNA上构成重组Ti质粒．④过程常用的方法是农杆菌转化 法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽．为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
        试管号

    加入的物质    		1234
    质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    淀粉酶溶液2mL2mL
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL4mL
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL4mL
    蒸馏水2mL2mL
    碘液2滴2滴
    双缩脲试剂2mL2mL
    预期颜色变化不变蓝紫色①②
    （1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：a淀粉遇碘液变蓝色；b蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．
    （2）请简述双缩脲试剂的使用方法先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化．
    （3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的是保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察．
    （4）①处预期的颜色变化为蓝色，理由是淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
    （1）实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．
    （2）鉴定成熟梨果肉内存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖发生作用，形成砖红色的沉淀．
    （3）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是苏丹Ⅲ染液；若用物理方法鉴定脂肪的存在，烘烤花生种子后，把子叶放在白纸上用手指挤压，纸上后出现透明的油迹，说明子叶含有脂肪．
    （4）鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释？如果蛋清液稀释不够，与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管的内壁上使反应不容易彻底．
    （5）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作对比之用，这样会增强说服力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．科学家通过实验发现了细菌的快速进化过程．人们发现，用肉汤培养假单胞杆菌，如果肉汤保持不动，不久后，在肉汤的不同部位，如表面、底部或其他部位，细菌的形态发生了如下图所示的变化，出现一定数量的变异株．下列有关说法错误的是（　　）
    A．这个实验说明了细菌在不同的小环境中发生了进化
    B．细菌的生命周期短，繁殖速度快．容易受到外界环境影响而发生变化
    C．用静止的肉汤培养FS细菌，其菌落形状将趋于一致
    D．用不断摇动的肉汤培养SM细菌，不会出现FS细菌和WS细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关基因对性状控制的说法，正确的是（　　）
    A．基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
    B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变
    C．一个基因只能控制一种形状，多个基因不能同时控制一种性状
    D．所有基因控制蛋白的合成都符合中心法则并遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为一个母亲（图甲）和她女儿（图乙）体细胞中含有血友病（H-h）和红绿色盲（E-e）基因的示意图，现母亲欲生育二胎，若不考虑基因突变，下列不可能出生的孩子是 （　　）
    A．两病男孩B．色盲女孩C．无病男孩D．两病女孩

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    2．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（　　）
    A．确保空气流通且透光，有利于提高光合作用速率
    B．可以增强农作物的抗性
    C．通风降温，可以减少农作物的蒸腾作用
    D．增强农作物的蒸腾作用

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