练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道．气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应．请分析回答：

    （1）研究者取生长良好的4～5周龄拟南芥完全展开叶，给予适当光照使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
    ①此实验的目的是探究不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开闭（或气孔直径）的影响．
    ②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导气孔关闭，且在一定范围内随浓度增加诱导作用增强．
    ③用浓度为0.004%的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
    （2）为研究乙烯利调控气孔开闭运动的机制，研究者用cPTIO（NO清除剂）处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO的含量，结果如图2所示．
    ①实验Ⅰ、Ⅲ结果说明，有乙烯利时NO含量增加，气孔直径减小；四组实验结果说明，有乙烯利时，加入cPTIO后NO含量下降，气孔直径增大．
    ②由图2所示结果可以推测，乙烯利通过诱导NO的产生（或促进NO的合成或增加NO的含量），导致气孔关闭（或开度减小）．

    分析 本题的知识范围是植物的气孔开闭、植物激素、乙烯调控气孔运动的机制，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．

    解答 解：（1）①不同浓度乙烯利溶液在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，可以看出目的是探究不同浓度的乙烯利对气孔开闭的影响（或是探究拟南芥气孔开闭的最适乙烯浓度）；
    ②通过在乙烯利处理与清除乙烯利后的叶片气孔直径的比较，可以发现有乙烯利作用的叶片气孔直径明显减小，则乙烯可诱导气孔关闭，且随浓度增加抑制作用加强；
    ③高于0.004%时，去处乙烯利后，气孔的开放的直径减少，低于0.004%此时，去处乙烯利气孔的开度恢复正常，所以最适浓度是0.004%；
    （2）①实验I、III结果说明NO含量增加，气孔直径减小；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后，NO含量下降，气孔直径增大．
    ②加入的乙烯利能诱导NO产生，NO抑制气孔的开放，当加入cPTIO （NO清除剂），气孔开度恢复，说明乙烯能诱导NO产生，导致气孔关闭．
    故答案为：
    （1）①探究不同浓度乙烯利对拟南芥叶片气孔开闭（或气孔直径）的影响（或探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适乙烯利浓度）
    ②气孔关闭   增强
    ③0.004% 
    （2）①NO含量增加，气孔直径减小   NO含量下降，气孔直径增大
    ②诱导NO的产生（或促进NO的合成或增加NO的含量）

    点评 本题考查植物激素的调节，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜上的动物。在实验室里，把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组：一组使用杀虫剂，另一组使用电离辐射促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答问题。

    （1）从图一看，使用杀虫剂处理一段时间后，螺旋蛆蝇个体数量逐渐上升。若用现代生物进化理论进行解释，其原因是螺旋蛆蝇中存在____________，在杀虫剂作用下，______________。
    （2）在电离辐射后，螺旋蛆蝇会产生如图二所示的情况,对图二进行分析，可知基因A的突变是________。
    （3）采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇，虽然最终能达到较理想的效果，但所需时间较长，产生这一现象的主要原因是____________。
    （4）通过比较各种不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。现有甲、乙、丙三种蝇，其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如下图。

    通 过比较各种不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系．现有甲、乙、丙三种蝇，其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如 图三．如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据结果可推知：与甲的亲缘关系最近的蝇是______，上述研究为生物进化提供了______水平的证据．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生态系统的物质循环中的“物质”是指（　　）
    A．组成生物体的所有物质B．组成生物体的各种有机物
    C．组成生物体的各种无机物D．组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关人体内环境的说法中错误的是（　　）
    A．内环境中含量最多的有机物是蛋白质
    B．血浆渗透压主要与Na+和Cl-有关
    C．人体体温维持在37℃由垂体调节
    D．HCO3-、HPO42-是维持pH的缓冲物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞核结构的叙述中，不正确的是（　　）
    A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B．染色质主要由DNA和蛋白质组成
    C．核孔实现了细胞间的信息交流
    D．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列选项中，经过采收后对种群密度影响最严重的是（　　）
    编号生态系统采收对象现在生物量年增长率/%年采收量
    A马尾松林马尾松200000m321000m3
    B淡水湖泊鲰鱼10000kg353600kg
    C山地甘草1000kg20300kg
    D滩涂沙蚕10000kg30500kg
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图为某反射弧示意图，若刺激a处骨骼肌，会在d处记录到电位变化并引起骨骼肌收  缩反射．下列有关分析错误的是（　　）
    A．感受器位于骨骼肌中
    B．b和d分别表示传入神经和传出神经
    C．收缩反射过程中，神经冲动在b上双向传导
    D．反射活动进行时，c处可检测到神经递质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔bmin测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次，测量结果（相对值）如表（假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应）．下列有关分析正确的是（　　）
    次数
    指标    		123456789
    A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45
    B0.310.310.300.300.600.620.380.330.31
    C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23
    A．表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量
    B．实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节
    C．当小鼠从25℃环境移到0℃环境中时，此时的体温调节方式属于神经调节
    D．根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．激素①分泌增加时，激素②分泌会减少
    B．激素②分泌增加时，激素③分泌会减少
    C．激素③分泌增加时，激素①分泌会减少
    D．激素②是促甲状腺激素释放激素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案