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    【题目】下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是（ ）

    A．甲、乙主要吸收蓝紫光和红光

    B．在收获时节，大豆叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）

    C．只有在B点时，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍

    D．为获得最大的经济效益，温室应控制温度为20℃

    【答案】C

    【解析】图1中乙为叶绿素a，甲为叶绿素b，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，A项正确；大豆在收获时节，叶片发黄，叶绿素大量分解，所以叶中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），B项正确；图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的点有B、D点，C项错误；图2中植物有机物积累量就是用图中“从空气中吸收二氧化碳的量”表示，所以净光合作用最大时对应的最低温度是20℃，因此为获得最大的经济效益，温室应控制的最低温度为20℃，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体省略）据图以下说法正确的是

    A. 图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个

    B. 从理论分析，图中H为男性的概率是50%

    C. 该对夫妇所生子女中，患病概率为7/16

    D. 正常情况下，H个体和G个体的性别可以相同也可以不同

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    【题目】下列观点符合现代生物进化理论的是

    A．人工诱变实现了基因的定向变异

    B．自然选择决定了生物变异和进化的方向

    C．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变

    D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家系遗传病的遗传系谱图，该病不可能是

    A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病

    C．X染色体隐性遗传病 D．X染色体显性遗传病

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    【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述不正确的是

    A．甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网

    B．甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

    C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体

    D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得：

    A. 纯种 B. 染色体变异 C. 基因突变 D. 杂种表现的优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。请分析冋答：

    （1）该变异类型属于____________。

    （2）该男子减数第二次分裂后期时，次级精母细胞中的染色体数目是____________。

    （3）如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有____________种。

    （4）在14号染色体和21号染色体上有A/a和B/b两对等位基因，该男子的基因型如图乙所示，他与正常的、基因型为aabb的女性婚配,所生染色体组成正常的后代的基因型为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知甲病和乙病都是单基因遗传病。图1为患甲病的L家族遗传系谱图（显性基因为A，隐性基因为a）；图2为患乙病的W家族系谱图（显性基因为B，隐性基因为b），W—1号不携带乙病致病基因。

    （1）L家族中的甲病致病基因位于____________染色体上，属于____________（显/隐）性遗传。

    （2）L—4号的基因型是____________，若其与正常女性结婚，则生育正常孩子的概率是____________。（不考虑乙病）

    （3）已知W家族不带甲病致病基因，L家族不带乙病致病基因，若L—4号与W—4号婚配，如生育一个携带两种致病基因的女孩，则此女儿的基因型是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，下图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是

    A. 如果顶芽的生长浓度在ba之间，侧芽的浓度一定小于b

    B. 如果顶芽的生长素浓度在ba之间，侧芽的浓度一定大于b

    C. ab与ac浓度相同，促进生长的速度不同

    D. 0b与cd浓度不同，促进生长的速度不同

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