(5分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1) 促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______，对芽生长的效应是_______。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型：综合题
(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO2等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组，分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。
在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如下表：
| 组别 | 茎的平均高度(cm) | |
| 实验前 | 实验后 | |
| A组 | 10.2 | 19.5 |
| B组 | 10.5 | 14.5 |
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科目：高中生物 来源：2012届福建省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(5分)下图表示植物光合作用的强度与环境因素的关系，请回答：
(1)由图1和图2的曲线判断，影响光合作用的因素有：
此外，限制光合作用进行的外界因素还有 （写两点）等。
(2)图3为温度对小麦光合作用的影响曲线图。其中表示实际光合强度的曲线为 ，
表示净光合作用强度的曲线为 ，判断的依据是：
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科目：高中生物 来源：2010年江苏海门中学高一下学期期末测试生物 题型：综合题
(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO2等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组，分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。
在实验前和实验第14天，这两组植物的茎的平均高度记录如下表：
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组别 |
茎的平均高度(cm) |
|
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实验前 |
实验后 |
|
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A组 |
10.2 |
19.5 |
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B组 |
10.5 |
14.5 |
(1)该实验中 ▲ 组是对照组。
(2)试解释A、B两组结果差别的原因是 ▲ 。
(3)该实验为什么使用相邻的两个温室，而非不同地区的两个温室？ ▲ 。
(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间：第 14 天至第 28天)？ ▲ 。
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科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型：综合题
(5分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1) 促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______，对芽生长的效应是_______。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。
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