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下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述,错误的是

A. 测交实验的目的是用以检测F1的基因型

B. 在杂交实验过程中必需对父本和母本都要去雄

C. 孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段

D. F1自交产生的后代会出现性状分离,显性个体数量多于隐性个体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物进化过程中,新物种形成的标志是

A. 改变了基因频率 B. 产生了生殖隔离

C. 发生了染色体变异 D. 出现了新的基因

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科目:高中生物 来源:2017届山东省德州市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”的叙述,错误的是

A. 都可选用洋葱作为实验材料 B. 所用盐酸的浓度和作用都相同

C. 染色前都要用清水处理 D. 都需要在高倍显微镜下观察

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

左图表示不同生长素浓度对胚芽鞘生长的作用,右图表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)。下列据图分析错误的是

A. 当琼脂块中含有生长素浓度为b时,则A值最小

B. 只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

C. 当生长素浓度大于b点浓度时,随生长素浓度的增加A值逐渐变大

D. 据左图分析,在b点左侧促进生长,右侧抑制生长,体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某基因(片段)的表达过程,其中起始密码为AUG(甲硫氨酸)。相关叙述错误的是

A. 基因的表达包括转录和翻译两个过程,翻译发生在核糖体上

B. 该基因转录的模板是b链,则该链中嘌呤数一定等于嘧啶数

C. 若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成,则形成的肽键数应为n-l

D. 基因在表达时需将双链解开,转录结束后再配成双连,保持其稳定性

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是

A. 有丝分裂过程中,赤道板和纺锤体都出现在be时期

B. 有丝分裂过程中,ef期的细胞中都含有两个染色体组

C. 减数分裂过程中,cd期的细胞都含有23对同源染色体

D. 减数分裂过程中,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期学业水平校模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的述,错误的是

A. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”

B. 绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体

C. 甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体

D. 核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省衢州、丽水、湖州、舟山四地市高三下学期教学质量检测联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

中年人秃顶(T)与非秃顶(t)是一对相对性状,对于杂合子,男性表现为秃顶,女性则表现正常;人的色觉正常与红绿色盲由另一对等位基因(B、b)控制,且两对基因独立遗传。甲、乙两个家庭各育有一儿一女,各成员表现型如下表:

请回答:

(1)人类秃顶的基因位于_________染色体上,其遗传遵循_________定律。

(2)甲家庭父亲的基因型为_______。若这对夫妇再生非秃顶、色觉正常的女儿,可能的基因型有________种。

(3)请用遗传图解表示乙家庭这两对相对性状的遗传情况。

_________

(4)若甲家庭的女儿与乙家庭的儿子结婚,生出色盲且秃顶的儿子的概率是_________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解,已知生产者的总能量为A,图中字母代表了能量,则下列叙述错误的是

  

A. b代表第二营养级的同化量

B. c代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量

C. d代表用于呼吸作用消耗的能量

D. 从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/A×100%

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同步练习册答案