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    16．某实验小组对四倍体草莓培育过程进行了探究实验；每个实验组选取50株草莓幼苗，并以不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．请回答问题：

    （1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
    （2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天．
    （3）观察细胞中的染色体数是鉴定四倍体草莓的常用方法之一．鉴定时，一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是当代草莓的根细胞（并没有经过诱导）染色体数目没有加倍．实验时，选择后代四倍体草莓的根尖作实验材料，先用卡诺氏液对细胞形态进行固定；然后用（体积分数）95%酒精冲洗；再用改良苯酚品红染液染色；最后制片．观察时，最好选择处于有丝分裂中期的细胞．
    （4）最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化．科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度，得到表：
    倍  性气孔长度/μm气孔宽度/μm气孔密度/个•mm-2
    二倍体22.819.4120.5
    四倍体34.729.684.3
    实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株大．请联系多倍体植株糖类等营养物质含量较多的事实，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用．

    分析 分析柱形图：图中显示影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，其中用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天的诱导率最高．
    分析表格：四倍体植株气孔的长度和宽度都大于二倍体植株，但气孔密度小于二倍体植株

    解答 解：（1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极．
    （2）由以上分析可知，秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高．
    （3）由于实验中仅用秋水仙素溶液处理了草莓的幼芽，没有处理幼根，所以根细胞中染色体数目没有发生加倍．有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定，数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期．
    （4）由表中数据可知，四倍体植株单位叶面积上气孔总面积（长×宽×气孔密度）比二倍体植株的要大；单位面积上气孔总面积愈大，单位时间叶片从外界吸收二氧化碳的量就愈多，光合作用强度就愈高．所以四倍体植株气孔呈现上述特点有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用．
    故答案为：
    （1）纺锤体
    （2）秋水仙素浓度和处理时间   用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
    （3）当代草莓的根细胞（并没有经过诱导）染色体数目没有加倍   固定  （ 体积分数）95%酒精      中
    （4）大     有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用

    点评 本题结合图表，考查人工诱导染色体数目加倍、探究实验、光合作用等知识，要求考生识记人工诱导染色体数目加倍的方法及原理；能分析柱形图和表中数据提取有效信息和得出正确结论，属于考纲识记和理解层次的考查

    练习册系列答案
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    9．果蝇的红眼（B）对白眼（b）是显性，控制这对相对性状的基因位于X染色体上，则雌性红眼果蝇的基因型可表示为（　　）
    A．XBYB．XbYC．XBXw、XBXBD．XBYB

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    7．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（　　）
    A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素
    C．胰岛素含有碳元素D．脱氧核糖含有磷元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图，据图回答：
    （1）图A中的[1]功能越复杂，其主要成分中蛋白质的种类和数量越多．
    （2）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有4（填图中的编号）．
    （3）结构[6]是核仁，与核糖体（细胞器）的形成有关．
    （4）核孔[10]实现核质（细胞核和细胞质）之间频繁的物质交换和信息交流．
    （5）飞翔的鸟类胸肌细胞中9（填图中的编号）比不飞翔的鸟类多．
    （6）为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需将细胞器分离．常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于DNA分子的结构与复制的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞DNA分子被32P标记后，在不含32P的环境中培养，第2次分裂产生的细胞中染色体均有一半有32P标记
    B．DNA分子的复制时需要解旋酶、DNA连接酶等酶、模板DNA分子、氨基酸等原料
    C．一DNA分子碱基G+C占总数的M%，则每条单链中G+C都占该链碱基总数的M%
    D．细胞中DNA分子复制一次后，两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）
    ①调节速度慢        ②调节速度快         ③作用的范围广泛      ④作用的部位准确    
    ⑤作用的时间比较长   ⑥作用的时间短．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（　　）
    A．溶菌酶、淋巴因子和抗体都具有特异性
    B．淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞
    C．T细胞起源于造血干细胞，在骨髓中成熟
    D．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1为某病毒侵入人体后被免疫系统清除过程的部分环节的图解，图2曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据图回答：

    （1）图1中①所指的细胞是由T细胞（或T细胞和记忆细胞）在接受抗原刺激后增殖、分化而成，它与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，这种免疫方式称为细胞免疫．
    （2）人体还可通过产生抗体抗击该病毒．抗体是由浆细胞产生，该细胞是由B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子（物质）的作用下经过增殖、分化而成．抗体的化学本质是蛋白质（球蛋白）．
    （3）当人被狗咬伤，狗体内的狂犬病病毒会通过狗的唾液进入人体，很快引起人体患病，这时要及时对人体进行该病的防治，应选用图中方法①（填番号）．而对狗进行狂犬病的预防常采用图中方法②（填序号）．
    （4）免疫系统除了具有防卫功能，还能对机体内已经衰老或被破坏、癌变细胞行使监控和清除功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．衣藻是一种单细胞植物，生活在淡水中，其植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验，培养前对甲组进行了某种处理，在其他条件相同的情况下培养7天后，得到如图所示的实验结果，下面对甲组所进行的实验处理，推测合理的是（　　）
    A．培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖
    B．培养水体中添加了适量的无机盐
    C．去除了部分衣藻的细胞核
    D．去除了极少数衣藻的部分细胞质

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