【题目】用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键。下列特点不是其成功原因的是( )
A. 严格的自花传粉植物
B. 相对性状易于区分
C. 自然状态下,亲本一般都是纯种
D. 等位基因的数量少
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【题目】中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素,无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,对热不稳定,60℃以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识,回答下列问题。
(1)提取青蒿素时,不适用水蒸气蒸馏法,原因之一是因为青蒿素对热不稳定,原因之二是____________________。
(2)若使用萃取法提取青蒿素,现有石油醚(沸点100℃)和乙醚(沸点35℃)两种溶剂,应该选用何种萃取剂并解释理由:___________________________。
(3)在进行萃取前,通常将黄花蒿茎叶进行_________和_________,以提高效率;萃取过程中应控制好_____________________,以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行________________。
(4)最后用_________法对所提取物质进行鉴定,以确定是否提取到青蒿素。
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【题目】下列有关基因和染色体的叙述中,错误的有几项
①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根果蝇杂交实验,运用“假说-演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
⑤萨顿运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
⑥现代分子生物学技术用荧光标记技术将基因定位在染色体上
A. 四项B. 一项C. 两项D. 三项
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【题目】牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由另一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。若子代的基因型及比值如下表所示,下列说法正确的是( )
基因型 | RRWW | RRww | RrWW | Rrww | RRWw | RrWw |
比值 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A. 双亲的基因型组合为RrWw×RrWW
B. 测交是验证亲代基因型最简便的方法
C. 等位基因R、r位于复制时产生的两条姐妹染色单体上
D. 基因型为RrWw的个体自交,与上表中表现型不同的个体占1/4
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【题目】不同动物激素的作用方式有一些共同特点。下列选项中,不属于动物激素作用特点的是( )
A. 微量和高效 B. 通过体液运输
C. 通过导管运输 D. 作用于靶器官、靶细胞
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【题目】下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是 ( )
A. 花药培养成功与否与材料选择无关
B. 花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养
C. 花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光
D. 一般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率最高
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【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A. 催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的
B. 葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放
C. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳
D. 无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP
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【题目】某生物资源调查组在一个较为封闭的小岛上发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种(用A.a表示花色的基因),茎杆有绿茎和紫茎两种(用B.b表示茎色的基因)。他们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取126对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | ||
杂交组合 | F1表现型及比例 (后代数量足够多) | 交配组合 | F1表现型及比例 (后代数量足够多) |
甲:42对亲本,红花×红花 | 35红花:1白花 | 丁:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
乙:42对亲本,红花×白花 | 5红花:1白花 | 戊:紫茎自交 | 全为紫茎 |
丙:42对亲本,白花×白花 | 全为白花 | 己:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色显性性状为_________________,最可靠的判断依据是__________组,写出甲组红花亲本的可能基因型是_______________________。
(2)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为_______________,判断依据的是_____________组。
(3)若任取乙组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的可能情况有__________________________________。由乙组可以判定,该种群中纯合红花占种群的比例是_______________
(4)如果己组正常生长繁殖的话,其子一代表现型及比例是_______________________________。
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【题目】蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是
A. 甲状腺激素分泌减少 B. 垂体不能分泌促甲状腺激素
C. 甲状腺激素不能运输到靶器官 D. 下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
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