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    叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大．如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系．下列叙述中，错误的是（　　）
    A、A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
    B、曲线围成的部分代表有机物的积累量
    C、叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利
    D、叶面积指数超过7时，农作物将减产
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题考查光合作用和呼吸作用的计算．真正的光合作用强度=表观光合速率+呼吸速率，两条曲线围成的部分代表有机物的积累量．当光合作用强度大于呼吸作用强度时，农作物有积累量，利于植物生长．当光合作用强度小于或等于呼吸作用强度时，农作物有积累量小于或等于零，植物不能正常生长．
    解答： 解：A、光合作用和呼吸作用强度相交于A点，体现了两者的强度相等，A正确；
    B、农作物积累量是光合作用强度于呼吸作用强度之差，曲线围成的部分代表有机物的积累量，B正确；
    C、叶面积指数大约为5时，光合作用强度与呼吸作用强度之差最大，即农作物积累量最大，C正确；
    D、图中农作物积累量是光合作用强度与呼吸作用强度之差，叶面积指数在7-9时，光合强度大于呼吸强度，有有机物的积累，只是积累量较之前少，超过9时，农作物才减产，D错误．
    故选：D．
    点评：曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础．本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组试剂在使用的过程中必须加热（　　）
    A、苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪
    B、斐林试剂鉴定还原糖
    C、双缩脲试剂鉴定蛋白质
    D、淀粉的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    山中伸弥与约翰?戈登因在细胞核重新编程（iPS）研究领域的杰出贡献获得2012年诺贝尔生理学或医学奖．iPS细胞是通过iPS技术获得的类似胚胎干细胞的一种细胞，如图是山中伸弥利用4个转录因子共转的逆转录病毒方法获得iPS细胞的过程，将改造后的iPS细胞植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经，骨骼、肌肉等多种类型的细胞．请据图回答下列问题：
    （1）图中过程①②需要
     
    酶和
     
    酶，图中逆转录病毒的作用是作为
     
    ．
    （2）“肿瘤”中出现神经、骨骼、肌肉等多种类型细胞的生理过程叫
     
    ．据此能否判断iPS细胞具有全能性
     
    （填“能”或“不能”）原因是
     
    ．
    （3）下列各项中，肌肉细胞中有
     
    （填序号），神经细胞中有
     
    （填序号）．
    ①胰岛素基因       ②肌球蛋白        ③呼吸氧化酶基因指导合成的mRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为了调查自来水中细菌的情况而进行了相关实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
    （1）培养基中含有的蛋白胨、葡萄糖分别主要为细菌培养提供了
     
    和
     
    ．除此之外，培养基还必须含有的基本成分是
     
    ．若用这种培养基进行植物的组织培养，需要修改和添加的成分是
     
    ．
    （2）培养基配制完成后，还需要
     
    ，然后对培养基进行灭菌，常采用的方法是
     
    ．
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了自来水样品的平板置于
     
    中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时
     
    作为对照．
    （4）若在培养基中加入伊红--美蓝则可以鉴定自来水中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食． 回答下列问题：
    （1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高
     
    的种群数量．捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼
     
    、
     
    和空间等资源的竞争．
    （2）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是
     
    ，消失的主要原因是缺少
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图乙为探究CO2对绿色植物光合作用影响的测量装置，将甲叶片密封在一个玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯．实验如下（温度和其他条件不变）：
    步骤一：在一定光照强度下，A液体为NaHCO3溶液，30min后观察红色液滴的移动．
    步骤二：在相同光照强度下，将A液体换为NaOH溶液，调节红色液滴到原点，30min后观察红色液滴的移动．
    步骤三：用乙叶片重复步骤一、二．
    （1）在步骤一中红色液滴应向
     
    移动，步骤二中红色液滴应向
     
    移动．
    （2）步骤一和步骤二互为
     
    ，可观测的因变量是
     
    ．
    （3）步骤三的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列问题：
    Ⅰ．当植物缺水时光合作用速率将下降，有人通过实验对有关的生理机制进行了探究．实验前植株正常灌水，并给予正常光照及其他理想条件．自实验开始后，除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外，其他条件均不变．于停水处理后的第一天开始，每3d取样一次（早晨8：30-9：30取样，叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶），分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据，并绘制图象如下：（a曲线为对照组、b曲线为实验组）

    （1）据图分析，0-6天内，丙图中b曲线下降的原因是
     
    ；6天后，乙图中b曲线上升的原因是
     
    ，此时限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （2）根据图象分析，6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将
     
    ，此时增加光照
     

    （能/不能）使五碳化合物含量迅速恢复．
    Ⅱ．如图丁表示某种植物光合作用强度（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系，图戊表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）
    （1）图丁中的纵坐标数值的含意可以用图戊中的
     
    （用字母表示）；
    （2）处于图丁中a-b段时，图戊中不存在的过程有
     
    （用字母表示）．
    （3）在图丁中的任一时刻，图戊中始终存在等式关系是
     
    ．
    （4）若图丁是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的，则C点后可能的限制因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为观察生态系统的稳定性，某小组设计了4个密闭，透明的生态瓶．各瓶内的组成和条件见表（表中“+”表示有，“-”表示无）．经过一段时间的培养后，最稳定的生态系统可能是（　　）
    生态系统的组成光水草藻类浮游动物小鱼（肉食性）泥沙
    生态瓶编号甲++++-+
    乙-+++-+
    丙++++--
    丁+++-++
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过细胞工程技术，利用甲、乙两种高等植物的各自优势，培育抗病、耐盐的杂种植株．请回答问题：
    （1）A处理目前最常用的方法是：
     
    ．B的名称是
     
    ．C是具有
     
     优良性状的幼芽．PEG的化学名称叫
     
    ．
    （2）将状况相同的目的植株绿叶分成6组，在不同温度下先光照1h，接着立刻再暗处理l h（除外界温度不同外，光照强度等其它实验条件适宜并相同），测其重量变化，得到如下表的数据（“+”表示增加，“-”表示减少）．
    实验组别第一组第二组第三组第四组第五组第六组
    外界环境温度26℃28℃30℃32℃34℃36℃
    光照后重量变化+3mg+4.2mg+6.1mg+5.8mg+5mg+3.8mg
    暗处理后与光照后重量变化-1mg-2mg-3mg-4.2mg-5.5mg-5mg
    用以上6种温度值回答（以下每空1分）：
    ①该目的植株光合作用的最适外界环境温度是
     
    ℃，
    ②目的植株细胞呼吸作用最弱的温度是
     
    ℃，
    ③白天对目的植株增产最（净同化量）有利的温度是
     
    ，
    ④植物生理学上将植物体的叶绿体光合作用合成的有机物的量称为植物体的总同化量；而植物体的净同化量=总同化量-细胞呼吸消耗的有机物的量．请你从酶促反应的角度分析植物体的总同化量与净同化量分别达到最大值时的最适合温度不同的原因：
     
    ．

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