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为研究人工生态系统中大草履早和栉毛虫间的捕食关系的影响因素,某生物兴趣小组设计两组实验:实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到的种群数量变化曲线图如甲图所示;实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线图如乙图所示。

Ⅰ.

(1)两种生物中,________是捕食者。

(2)若上图表示大草履虫迁入新的人工生态系统后,种群增长率随时间的变化关系。该种群的增长方式为________。经调查,在第10年时该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为________只。

Ⅱ.下图表示一个简单的食物网,如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是________和________。

若人们将(草食)动物性食物与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的人口数量会是原来的________倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)

答案:
解析:

  Ⅰ.(1)栉毛虫

  (2)“S”型增长 400

  Ⅱ.20% 20% 1.96


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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);

实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);据实验判断,正确的是

A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响      

B、大草履虫以栉毛虫为食

C、培养液为上述生态系统提供能量

D、大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:选择题

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);

实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。

据实验判断,正确的是

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述生态系统提供能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫

 

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计如下两组实验:

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);

   实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群

数量变化曲线(见乙图)。据实验判断,下列叙述正确的是

A.大草履虫以栉毛虫为食

B.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

C.培养液为上述人工生态系统提供了能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省山一高二上学期第二次段考生物试卷 题型:选择题

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);

实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。据实验判断,正确的是

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述生态系统提供能量  

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫

 

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科目:高中生物 来源:2010届湖南省高三第六次月考 题型:选择题

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:

实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);

实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);

据实验判断,正确的是           

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述系统提供能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫

 

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