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【题目】下列有关人脑功能的说法错误的是

A语言功能是人脑特有的高级功能

B大脑皮层V区受损患者不能写字

C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

D脑干内存在许多维持生命的重要中枢,如呼吸中枢

【答案】B

【解析】语言中枢是人类特有的中枢,语言功能是人脑特有的高级功能,A正确;大脑皮层V区为视觉性语言中枢,受损的患者不能阅读,B错误;人脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控,C正确;干内存在许多维持生命的重要中枢,如呼吸中枢,心血管中枢,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是

A通过肝脏可增加或减少血糖含量以维持血糖含量的平衡

B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C肾脏把代谢终产物不断排出体外

D红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个氨基酸缩合成二肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的(  )
A.羧基
B.氨基
C.R基
D.氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表是关于三种糖的比较,分析并回答问题:

种类

存在

甜度

有无还原性

蔗糖

甘蔗、甜菜

很甜

麦芽糖

五谷、麦芽

仅次于蔗糖

乳糖

乳类

微甜


(1)蔗糖、麦芽糖、乳糖均属于糖,是由分子单糖脱水缩合而成.
(2)上述糖中主要存在于植物体内的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种体外培养细胞的细胞周期及各阶段的时间,请分析回答:

(1)据图可知,一个细胞周期所经历的时期依次是________________(用图中字母和箭头表示),一个细胞周期的时间约为________。脱氧核苷酸在________期被消耗。

(2)在电镜下观察处于M期的细胞,染色单体的消失发生在________

(3)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于________期的细胞立刻被抑制,再培养________h,则其余细胞都将被抑制在S期,去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到________期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。

(4)细胞周期相关蛋白质过度表达或缺陷,特别是那些决定细胞周期由G1期进入S期的蛋白质表达异常,使细胞周期进程超越或突破细胞周期的控制点,从而造成细胞恶性增生,出现细胞________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度,结果如下图(假设细胞呼吸强度恒定)。请据图回答下列问题:

(1)图中810h,细胞中能产生ATP的场所有_______________________

(2)图中所示实验中有2h是没有光照的,这个时间是______________h,实验12h,此时绿藻干重与实验前比较___________

(3)图示实验过程中46 h平均光照强度___________(填“小于”“等于”或“大于”)810h平均光照强度,判断依据是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示部分细胞结构及细胞内外的多种蛋白质,请分析回答以下问题:

(1)该图表示的是真核细胞,理由是________________

(2)甲蛋白能与细菌、病毒结合,使细菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________,是________细胞产生的。

(3)乙蛋白参与物质的跨膜运输,其方式可能是______,若该细胞为甲状腺细胞,其积累碘时所需的直接能源物质供能时的反应式____________________

(4)丙蛋白与多糖结合形成的物质具有____________功能,若该细胞为癌细胞,丙的变化是________

(5)丁蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是__________________________

(6)甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本原因是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图如下.则有关各细胞液的浓度判断正确的是(

A.实验前b<a<c
B.实验前b>a>c
C.实验后b≥a=c
D.实验后b<a<c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的圆分别表示a——生产者、b——分解者、c——原核生物、d——蓝藻、e——腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

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