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    【题目】下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果，图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线。据图分析错误的是（ ）

    A．甲、乙主要吸收蓝紫光和红光

    B．在收获时节，大豆叶片中甲和乙色素量会发生变化

    C．只有在B点时，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍

    D．为获得最大的经济效益，温室应控制温度为20℃

    【答案】C

    【解析】乙为叶绿素a，甲为叶绿素b，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，A正确；大豆在收获时节，叶片发黄，叶绿素大量分解，即叶中的甲乙色素量会发生变化，B正确；图中表示光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物量2倍的点有B、D点，C错误；图2中植物有机物积累量就是用图中“从空气中吸收二氧化碳的量”表示，所以净光合作用最大时对应的最低温度是20℃，因此为获得最大的经济效益，温室应控制的最低温度为20℃，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验。

    实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=1∶1

    实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃矮化圆桃=3∶1

    根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如甲图所示的实验。雄果蝇染色体的模式及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

    （1）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于 染色体上。

    （2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于 ，也可能位于 。

    （3）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（2）中的问题作出进一步判断。

    实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到 ；

    ②用 与 交配，观察子代的性状表现。

    （4）预期结果与结论：

    ①若子代只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于 ；

    ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 （ ）

    A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

    B．a链中（A+ C）/（G+ T）的值与d链中同项比值相同

    C．a链中（A+T）/（G+C）的值与b链中同项比值相同

    D．用32P标记的DNA在未标记的培养基中复制3代，具有放射性的DNA占总数为1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）

    A. 上自习课时边看书边记笔记

    B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

    C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

    D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是( )

    A．缸内多种生物之间应有营养上的联系

    B．缸内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向缸内通气，保证生物的有氧呼吸

    D．缸内生态系统应获得充足的能量供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如下图所示。请分析回答:

    （1）CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供 。

    （2）B点时，叶片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将 。

    （3）在0-5min内，该容器内氧气量减少的原因是 。在5-15 min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为 。

    （4）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5-15 min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是 mol/min。

    （5）同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）。下列说法正确的是（ ）

    A. 该病为常染色体显性遗传病

    B. Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

    C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/8或1/4

    D. Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关健康成年人脑功能的描述，错误的是

    A. 控制缩手反射的高级神经中枢位于大脑皮层

    B. 大脑皮层言语区的W区受损患者不能写字

    C. 体温调节中枢位于小脑

    D. 呼吸中枢位于脑干中

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