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    【题目】下列不符合光合作用发现史的是（ ）
    A.普利斯特利证明了植物可以吸收CO2 ， 释放O2
    B.萨克斯证明了绿色叶片光合作用的产物除氧气还有淀粉
    C.恩格尔曼用水绵做实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
    D.鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水

    【答案】A
    【解析】解：A、普利斯特利证明了植物能净化空气，但没有说明植物可以吸收CO2 ， 释放O2 ， A错误； B、萨克斯证明了绿色叶片光合作用的产物除氧气还有淀粉，B正确；
    C、恩吉尔曼用水绵做实验证明绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，C正确；
    D、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，D正确．
    故选：A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中产生抗体的细胞是（ ）
    A.靶细胞
    B.浆细胞
    C.效应T细胞
    D.B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关于植物新陈代谢的示意图，其中②③代表化学物质，其他编号代表生理过程。请据图分析回答：

    （1）给土壤中浇以含180的H20，经植物体形成含180的气体有水蒸气、1802和___________ ，产生该气体（你填的）的生理作用是___________，若干时间后，该植物光合作用产物C6H1206也含有180，180的转移途径是_________________________________。

    （2）若该植物在一段时间内没有氧气的释放和吸收，则叶肉细胞的光合作用速率___________（填“大于”或“等于”或“小于”）有氧呼吸速率。大雨之后，农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成，主要原因是图中___________（填标号）生理过程受阻，也说明⑥过程物质运输方式是___________。

    （3）图中物质③代表___________，它将转移到___________（场所）再次参加反应。

    （4）（CH20）在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________。若该图中的植物为水稻，在①—⑨过程中，其根细胞能够进行的过程有___________（填标号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】约翰格登和山中伸弥在“细胞核重编程技术”领域做出革命性贡献，从而获得诺贝尔奖．如图为该技术的操作流程模式图，根据推断，以下说法正确的是（　　）
    A.干细胞的细胞核均具有单层膜结构
    B.干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化
    C.干细胞分化形成各种类型的细胞能体现细胞的全能性
    D.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

    回答下列问题：

    （1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为__________。

    过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用__________的方法。②代表的过程是__________。

    （2）经过多次传代后，供体细胞中__________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。

    （3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是__________。

    （4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，下列叙述错误的是（　　） 造血干细胞→幼红细胞 网织红细胞 成熟红细胞→凋亡．
    A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生水
    B.网织红细胞不再具有细胞分裂的能力
    C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
    D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物实验的说法错误的是（ ）
    A.实验过程中可以人为改变的变量称做自变量
    B.设置对照组和实验组的实验叫做对比试验
    C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中可用澄清石灰水鉴定有无二氧化碳产生
    D.观察DNA和RNA在细胞中分布时用质量分数8% 的盐酸能改变细胞膜的通透性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞免疫中，效应 T 细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图 2）。前者指效应 T 细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞 膜；后者指效应 T 细胞通过表面 FasL 与靶细胞表面的 Fas 结合，诱导靶细胞凋亡。

    （1）人体内的效应 T 细胞可以来自_________的增殖、分化， 细胞免疫就是依靠效应 T 细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠____细胞分泌的_____。

    （2）图 1 中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应 T 细胞产生并释放到细胞外。穿孔素 能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使 K＋及蛋白质等大分子物质_____（选填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。推测穿孔素与__________（选填“抗体”或“淋巴因子”）的作用方式相似。

    （3）图 2 中的 FasL 又称死亡因子，Fas 又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制 Fas 的基因能在各种细胞内表达，而控制 FasL 的基因只在效应 T 细胞和某些肿瘤细胞内表达。

    ①Fas 和 FasL 的结合体现了细胞膜的________________功能，控制合成 Fas 和 FasL 的 基因____________(选填“能”或“不能”)共存于一个细胞中。

    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节 Fas 和 FasL 基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫 系统的清除。此时，肿瘤细胞内 Fas 基因的表达水平变化情况是_________________ (选填 “升高”“不变”或“降低”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞内以下过程的描述正确的是

    A. 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8

    B. 过程3、4都是以基因为单位进行的，都需要酶的催化

    C. 图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程

    D. 在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一

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