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    【题目】人类ABO血型系统的基因型：IAIA和IAi为A型，IBIB和IBi为B型，IAIB为AB型，ii为O型。IA和IB对i都为显性。那么不可能出现O型血孩子的父母是

    A.父A型，母O型B.父A型，母B型

    C.父B型，母O型D.父AB型，母O型

    【答案】D

    【解析】

    AB型的基因型是IAIB，O型的基因型是ii， IAIB×ii其子代为IAi为A型，IBi为B型不可能出现O型。

    故选D。

    【定位】

    分离定律在生活中的应用

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    【题目】过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这说明

    A.酶具有高效性

    B.酶具有专一性

    C.酶具有稳定性

    D.酶的作用条件较温和

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图，图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况。已知糖尿病患者血糖过高、水分流失过多可能会导致非酮症高渗综合征。下列叙述错误的是

    A. 据图甲可知SGLT2为Na+葡萄糖协同转运蛋白，如果Na+/K+ ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量将减少

    B. 若施加细胞呼吸抑制剂，则会间接抑制SGLT2的功能，那么不利于糖尿病患者的血糖控制

    C. 由上图可知，肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度，直接的原因最可能是细胞膜上的葡萄糖载体（SGLT2)数量有限

    D. 据图乙分析，当血糖浓度在0-2.3g/L时，肾小管对葡萄糖的重吸收率等于滤过率，故正常人尿液中不含葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色皱粒(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（ ）

    A.四种 1:1:1:1B.三种 1:2:1C.两种 1:1D.四种 3:1:3:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

    （1）由图可知，该实验的自变量是____________________________。

    （2）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是：_______（填“促进”或“抑制”）茎叶的生长， _______（填“促进”或“抑制”）根的生长。

    （3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有__________（答出两点即可）。

    （4）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是（ ）

    A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

    B．一个呈“S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的

    C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段

    D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种)，下列关于该原理图分析正确的是（　　）

    A. 钠钾泵是载体蛋白，也是ATP水解酶

    B. 小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内

    C. 细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行

    D. 动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a，b，c之间的关系是（ ）

    A.a=b＋cB.a>b＋cC.a<b＋cD.c=a＋b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，①～⑥代表细胞中的结构，A表示正在合成的肽链。请回答下列问题：

    (1)图中⑤为________。

    (2)利用图中序号，用箭头和文字简述人体内浆细胞产生抗体蛋白的过程：________________________________________________________________________。

    (3)若甲图细胞合成的蛋白质为有氧呼吸相关的酶，推测该酶可能被转运到图中________(填序号)发挥作用。

    (4)从甲图可以看出，细胞内合成的某些蛋白质可以经________进入细胞核发挥作用。

    (5)甲图细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。

    (6)乙图为溶酶体的“消化”功能示意图，溶酶体与B、C融合的过程反映了生物膜在结构上具有________的特点。生物膜结构之间能够发生融合的原因是________________________________________________________________________。

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