| A、细胞的RNA含量 |
| B、花色基因的碱基组成 |
| C、细胞的DNA含量 |
| D、花色基因的碱基序列 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不赞成,因为基因被吃后会被消化分解,不可能补充或整合到人体原有的基因组中去 |
| B、不赞成,因为基因被吃后会造成基因突变,导致出现不可预测的变异 |
| C、赞成,因为基因只是一个具有遗传效应的DNA片段而已,被吃下后不会被分解 |
| D、赞成,因为基因被吃下后,可弥补缺陷的基因或修正原有基因的不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、加强控制物质进出 |
| B、要合成大量的蛋白质 |
| C、生命活动需要较多的能量 |
| D、高尔基体可加工和转运蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、10℃,有氧发酵 |
| B、28℃,无氧发酵 |
| C、10℃,无氧发酵 |
| D、50℃,有氧发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、土壤中的硝化细菌有利于植物矿质营养的吸收 |
| B、硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异 |
| C、硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核和复杂细胞器的生物 |
| D、硝化细菌与小麦的代谢类型一样,但是所利用的能量来源不同 |
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