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10.如图表示人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(  )
A.图示中的A、B分别代表循环系统和泌尿系统
B.毛细血管壁细胞所处的细胞外液是①②
C.若③→①受阻,则会引起组织水肿
D.图示中的A是组织细胞与外界环境物质交换的媒介

分析 分析题图可知,①是血浆,②是组织液,③是淋巴;A是循环系统,B是泌尿系统.

解答 解:A、由分析可知,A是循环系统,B是泌尿系统,A正确;
B、毛细血管壁所处的内环境外边是组织液,内是血浆,即图中的②①,B正确;
C、如果③→①受阻,则②→③受阻,②组织液含量增加,造成组织水肿,C正确;
D、组织细胞与外界环境物质交换的媒介是内环境,包括①②③,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是内环境的组成和作用,旨在考查学生理解内环境是组织细胞与外界环境交换的媒介的知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.头细蛾帮助小叶黑面神传粉,并将卵产于雌花中.每颗小叶黑面神果实中有6粒种子,而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子.含头细蛾幼虫的果实中多只有一条幼虫.调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况,结果如表.下列分析错误的是(  )
果实类型果实总数
(颗)
卵数(个)成活幼虫数
(条)
幼虫成活率
(%)
无梗果实22826716963.3
有梗果实49552014227.3
A.种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持
B.有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低
C.头细蛾幼虫成活率越低,小叶黑面神种群数量将会越高
D.两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图为人体局部组织示意图,据图分析不正确的是(  )
A.某人由于肾小球炎症会引起图中⑤部分的液体增多
B.若③的通透性增强会引起组织水肿
C.⑥是生物代谢的主要场所
D.⑤中的液体成分主要来源于⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图表示某动物体内参与催化同一生化反应的两种酶所催化的反应速率随pH的变化曲线.下列有关叙述不正确的是(  )
A.两种酶催化反应的最适pH不同
B.两种酶的催化功能均受到环境pH的影响
C.酶B能有效降低反应的活化能,酶A则不能
D.当环境pH为5时,两种酶的催化反应速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.甲、乙两图为物质出入细胞的两种方式的模式图;坐标图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度.请回答问题:

(1)构成细胞膜基本支架的物质是磷脂.
(2)与乙相比,甲方式的不同之处是需要消耗能量;与O2过膜方式相比,甲乙两种方式的共同特点是都需要载体蛋白.
(3)坐标图丙中的四种离子,以甲方式实现图示细胞内外浓度差的是K+、Mg2+
(4)研究发现,K+、Na+均不能通过由基本支架构成的人工质膜.如果在人工质膜中加入缬氨霉素(基本组成单位是氨基酸),则K+可以通过人工质膜,而Na+仍不能通过.由此你可以得出的结论是缬氨霉素的作用类似于载体蛋白(缬氨霉素可充当K+过膜的载体、缬氨霉素与离子的结合具有特异性).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.捕食者、寄生生物的存在抑制了物种多样性
B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C.把沼泽地改造成农田是增加生物多样性的重要手段
D.生物多样性是生物进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.植物基因工程可以利用农杆菌将目的基因导入受体细胞,农杆菌对植物受体识别的基础是细菌的趋化性,下图是根癌细胞农杆菌侵染植物细胞的示意图.请据图回答问题:

(1)受伤植物组织产生的一些糖类、氨基酸类、酚类物质作为信号(信息)分子分子,能够被农杆菌细胞膜表面的受体(受体蛋白)识别.
(2)图中②过程表示Vir区基因表达过程,基因的表达通常需要相关物质的诱导,请推测①过程表示活化的蛋白诱导Vir区基因表达.
(3)据图所示,目的基因可以整合到Ti质粒的T-DNA区域片段中,成熟T复合体是单链(填“单”或“双”)DNA片断.
(4)若农杆菌细胞中含有目的基因,图示过程属于基因工程的将目的基因导入受体细胞(转化受体细胞)步骤.Ti质粒作为运载体,还必须具备的元件有限制性酶切位点、标志基因、复制原点等.(答两点)
(5)据图所示,Vir区基因表达产物参与切割T-DNA、形成成熟T复合体、形成通道复合体等(答两点).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A.①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数小
B.若使视野中细胞数目最少,甲图中的组合应是②④⑤
C.从图乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②,同时提升镜筒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的碱基组成是:嘌呤碱60%,嘧啶碱40%。它不可能是

A.棉花 B.绵羊 C.噬菌体 D.烟草花叶病毒

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