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    在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，一个发生了细胞质壁分离和复原的细胞，其细胞液浓度的变化曲线是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示胰岛素（由两条肽链组成）的合成过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．如果①②③表示场所，则依次是核糖体、内质网、高尔基体
    B．胰岛素中的两条肽链分别由胰岛素基因的两条DNA单链编码
    C．过程②和③有水参加反应，水中的H参与氨基和羧基的形成
    D．与前胰岛素原相比，胰岛素的功能取决于氨基酸的数量不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一杂合体植株（二倍体），经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是

    A．根 B．茎 C．叶 D．花粉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。

    （1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3：1。果蝇体色性状中，＿＿为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做＿＿＿＿；F2的灰身果蝇中，杂合子占＿＿。

    （2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。

    实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。R、r基因位于＿＿＿染色体上，雄蝇丁的基因型为＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是_____________。

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_______的大小以及_________的位置。

    （3）请描述C步骤的操作方法：____________。

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________。

    （5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．以下材料选自某同学所做实验的部分记录．
    （1）洋葱体细胞的一个细胞周期约为12h．某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果．
    细胞周期样本1样本2总数
    间期424385
    分裂期前期437
    中期101
    后期112
    末期235
    计数细胞的总数100
    上述样本1和样本2表示两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目，间期为10.2h．
    （2）观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是同源染色体彼此分离（细胞某一极的染色体大小形状互不相同，每条染色体含染色单体）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生物共同进化的叙述，正确的是（　　）
    A．所有生物的进化速度是相同的
    B．所有新物种的诞生是同时的
    C．不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
    D．所有生物的进化都是同步进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
    （1）胃蛋白酶随食物进入小肠后不能继续发挥作用，说明酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的进行的．
    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控，如图所示．
    ①胃泌素通过体液运输到达胃腺细胞，与胃腺细胞上的特异性受体．
    结合才能发挥作用促进胃液的分泌．
    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有胃泌素和神经递质．
    ③试写出头期胃液分泌过程中神经调节胃腺细胞分泌胃液的反射弧口腔及食道的感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→传出神经末梢及胃腺细胞（写具体）．
    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
    步骤实验操作4小时胃液分泌量
    1假饲+++++++++
    2切除胃窦，再假饲+
    3假饲，并注射一定量的胃泌素
    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）    		+++++++++
    4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲++++
    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）
    ①步骤2中切除胃窦的目的是探究神经调节在胃液分泌中的作用．
    ②步骤3的目的是确定在假饲条件下胃泌素的分泌量．
    ③步骤4是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量．
    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的过程中，二者共同作用效应大于（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在人体的各种生理活动中，功能可以相同的物质是（　　）
    A．激素和纤维素B．脂肪和果胶C．核酸和糖类D．RNA和酶

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