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在生命系统的结构层次中,最基本的生命系统是(  )
A、细胞B、个体
C、种群D、生态系统
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统结构层次从小到大为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,细胞是最小最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统.
解答: 解:A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动均离不开细胞,因此细胞是地球上最基本的生命系统,A正确;
B、个体层次包括细胞、组织、器官、系统等层次,不是最基本的生命系统,B错误;
C、种群是指生活在同一区域同种生物的总和,不是最基本的生命系统,C错误;
D、生物圈是最大的生命系统,D错误.
故选:A.
点评:本题比较简单,考查了最基本的生命系统,意在考查考生的识记能力,并能构建一定的知识网络.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于含氮化合物的是(  )
A、脂肪B、淀粉C、葡萄糖D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等植物细胞的亚显微结构模式图,请分析回答:(在“[]”内填序号).
(1)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[
 
]
 
,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[
 
]
 

(2)如果此是洋葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(3)该细胞中有,而高等动物细胞没有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
.该细胞没有而动
物细胞有,且与细胞分裂有关的细胞器是
 

(4)结构2对细胞有支持和保护作用,它由
 
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:
方法步骤:选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按如图所示方法进行实验处理.观察并记录玉米幼苗的生长情况.

结果预测:
装置中玉米幼苗保持直立生长的是
 
号,基本停止生长的是
 
号.
结果分析:
(1)对比装置
 
 
的实验结果,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
(2)对比装置
 
 
的实验结果,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
(3)对比装置
 
 
的实验结果,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)对比装置5号和6号的实验结果,说明玉米幼苗发生弯曲生长与
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各组细胞结构中,都含有DNA的是(  )
A、细胞膜、线粒体、细胞核
B、细胞核、线粒体、叶绿体
C、核膜、线粒体、叶绿体
D、细胞膜、核膜、拟核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关
B、生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,而互不干扰
C、细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,在细胞间信息传递的过程中起重要作用
D、水分子通过细胞壁和细胞膜的扩散叫做渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的表述,全面而准确的是(  )
A、不能脱离生物体起作用
B、酶是蛋白质
C、酶与无机催化剂没有本质区别
D、酶是活细胞产生的有催化作用的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验设计设计思路和研究过程最相近的一组是(  )
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环
②沃林和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218的小球藻释放18O2,证实光合作用中有氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染在肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节.
A、①和⑤B、②和③
C、④和⑤D、④和⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者.那么地球上最基本的生命系统是(  )
A、核酸B、细胞
C、10周的胚胎D、生物圈

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