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甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是(  )
A、遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B、乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C、甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D、丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,可见该动物为雌性动物;丙细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁细胞不含同源染色体,且着丝点已经分裂,处于减数第二次分裂末期.
解答: 解:A、遗传定律发生在减数第一次分裂后期,即乙图表示的细胞分裂时期,A错误;
B、四分体是同源染色体两两配对形成的,而乙图细胞中同源染色体已分离,因此没有四分体,B错误;
C、卵原细胞既可通过有丝分裂增殖,也可通过减数分裂产生配子,因此甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中,C正确;
D、根据染色体颜色判断,乙形成的卵细胞中应该有一条白色的较大的染色体和一条黑色的较小的染色体,而丁细胞中的染色体组成与此不符,因此丁不是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

AUG、GUG是起始密码子,在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,这是因为(  )
A、组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸
B、mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列
C、mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换
D、肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述正确的是(  )
A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B、高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
C、体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程
D、愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用强度的叙述,正确的是(  )
A、叶片从幼到老光合作用强度不变
B、农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C、在不同温度条件下,植物光合作用强度不可能相等
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  )
A、基因选择性表达
B、同源染色体联会
C、细胞衰老和凋亡
D、植物激素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞
B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所
C、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D、高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质
B、培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D、取自同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

进入春季后光照时间延长,鸟类性激素分泌增多并进行交配、产卵等繁殖活动.其调节机制为:光→感受器→传入神经→下丘脑→垂体→性腺.有关分析错误的是(  )
A、性激素可作用于性腺,促进生殖细胞的产生和成熟
B、垂体主要通过产生兴奋促进性腺分泌性激素
C、下丘脑产生促激素释放激素作用于垂体
D、鸟类通过反馈调节维持性激素分泌的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺是哺乳动物体内的一种腺体,胰腺中有两类组织:一类是腺泡组织,可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶;另一类是胰岛组织,可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素.请根据下面的实验回答:
假设 实验过程 实验现象
假设一:胰液的分泌只受神经调节. A.刺激支配胰腺的神经. 少量胰液分泌
B.把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔. 大量胰液分泌
C.切断所有支配胰腺的神经,并把B组等量的稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔. 大量胰液分泌
假设二:在胃酸的作用下,小肠黏膜产生某种化学物质,进入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. A.剪取甲狗的一段小肠,刮取黏膜并用稀盐酸浸泡,再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中. 乙狗大量胰液分泌
B.对照实验
(1)假设一的实验结果表明,胰液的分泌不只是由神经调节引起的,还可能与
 
有关.
(2)假设二中对照实验的处理方法是
 
,假设成立的实验现象是
 

(3)在假设二中盐酸的作用可能是
 

(4)通过假设一的实验过程和假设二的实验过程,可以证明胰液的分泌过程会受
 
的调节.
(5)当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素,均未成功.原因是
 

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