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【题目】下图三套完全相同的装置,以此测定植物光合作用时,若甲为对照组、乙为测光合作用组、丙为测呼吸作用组,并置于光照充足,温度适宜的环境中。请回答:

1)甲、乙、丙三组装置中的“?”所表示的溶液依次为_______

2)丙组装置还应做的处理是_______

3)简述“夜间绿色植物不能进行暗反应合成有机物”的原因是_________

【答案】清水、CO2缓冲溶液、NaOH溶液 遮光 夜间无光,不能进行光反应,暗反应需要光反应提供ATP和[H]

【解析】

甲为对照组,烧杯中溶液应为清水;乙为测光合作用,烧杯中放二氧化碳缓冲液,保证二氧化碳供应,液滴移动取决于氧气的净生成量;丙测呼吸作用,应做避光处理,烧杯中放氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,液滴移动取决于氧气的消耗量。

1)甲、乙、丙装置中应分别加入清水、CO2缓冲溶液、NaOH溶液。

2)丙组还应做避光处理。

3)暗反应合成有机物需要光反应提供的ATP[H],夜间无光照,无法进行光反应,暗反应也无法进行。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是()

   

A. 生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品

B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

C. 在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步计数

D. 斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇性染色体结构简图,要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上,现用一只隐性雌蝇与一只显性雄蝇杂交,不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的是

A. 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-1上

C. 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-1上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解错误的是(

A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B.净光合作用的最适温度约为25

C.0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D.适合该植物生长的温度范围是10~50

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

A. 0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

C. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

D. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究生长素类似物甲对玉米胚芽鞘生长的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取萌发及生长良好、生理状态相似的玉米幼苗若干,将其胚芽鞘切成2cm长的切段,将其放在清水中浸泡一段时间后,均匀分组,在不同浓度的生长素类似物甲溶液中浸泡1个小时后,再接种到基本培养基上,在适宜且相同的条件下培养3天后测量胚芽鞘切段的长度,取平均值,实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(说明:上图中横坐标的12345分别表示1×10–10mol/L2×10–10mol/L3×10–10molL4×10–10mol/L5×10–10mol/L

1)用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长,原因是____________________

2)据图分析,用4×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理胚芽鞘切段,对其生长的作用效果是__________(填促进抑制)。如果用6×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理玉米胚芽鞘切段,会__________(填促进”“抑制无法确定)其生长。

3)若需进一步确定生长素类似物甲促进玉米胚芽鞘切段生长的最适浓度,应在哪两个浓度范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验? __________,理由是___________

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【题目】为研究DNA的复制方式,科学家进行了同位素示踪实验。大肠杆菌先在含15N的培养基中培养若干代,使DNA的所有氮元素均成为15N(离心结果见甲试管),后转至含14N的培养基培养。每20分钟繁殖一代,提取每代大肠杆菌的DNA进行离心,实验结果如图中乙、丙、丁三支试管所示。有关说法错误的是(

A.大肠杆菌培养40分钟后才能出现丁试管的结果

B.乙试管是大肠杆菌在14N培养基中繁殖一代的结果

C.大肠杆菌在14N培养基繁殖三代后DNA全部含有14N

D.15N与含14N培养液互换,繁殖一代的结果与丙相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于模式图的叙述,正确的是(

A.X表示感受器,Y表示神经中枢,Z表示效应器,兴奋以局部电流形式由X传到Z

B.X表示吞噬细胞,Y表示T细胞,Z表示B细胞,则XYZ都能特异性识别抗原

C.如果该图表示细胞免疫过程,X代表T细胞,Y代表效应T细胞,则Z代表抗体

D.X表示下丘脑,Y表示垂体,Z表示甲状腺,则Z分泌激素过多时,对于mn的分泌具有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类白化病基因位于11号染色体上,ABO血型基因位于9号染色体上。下图甲为两个家系成员的白化病性状表现,表乙为血型表现型和基因型的对应关系。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。下列有关说法正确的是(

A.人类出现白化病的根本原因是缺乏酪氨酸酶无法合成黑色素

B.决定ABO血型的基因IAIBi互为等位基因,遵循分离定律

C.-5个体可能有6种基因型,Ⅲ-1A型血的概率为1/2

D.-1与Ⅲ-2生育一个女孩,该女孩为白化病患者的概率为1/10

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