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    细胞生物膜系统在结构和功能上紧密联系成统一整体，对细胞的生命活动中起着极其重要的作用．如图表示某高等动物细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．
    （1）生物膜系统的结构组成除了包括有膜围绕而成的细胞器外，还包括
     
    ．
    （2）如果用3H标记合成该分泌蛋白的氨基酸，则放射性在细胞的生物膜系统中出现的先后顺序应是
     
     （用箭头和结构名称填写，不考虑该细胞吸收氨基酸的过程）．
    （3）丙表示
     
    ，其起源于
     
    （细胞器名称）．该结构除了图中所示的功能外，还能
     
    ．
    （4）若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的
     
    可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （5）合成的分泌蛋白能通过
     
    方式离开该细胞，此过程体现了细胞膜具有
     
    结构特点；分泌出的蛋白质在生物体内被运输到靶细胞时，能与靶细胞膜上的
     
    结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （6）生物膜系统的主要功能是
     
    ．（至少写出两点）
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜；细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．
    解答： 解：（1）生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜．
    （2）分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．
    （3）根据图示可知：溶酶体的起源是来自于细胞中的高尔基体，其中有着丰富的溶酶体酶，帮助细胞将衰老、损伤的细胞器分解掉．
    （4）根据图示可知：COPⅠ能将蛋白质从乙运输到甲，所以甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中后，可通过COPⅠ帮助回收这些蛋白质．
    （5）蛋白质分子是大分子物质，不能直接透过细胞膜，只能利用细胞膜的流动性，通过胞吐的方式离开细胞．在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系，体现了细胞膜能进行细胞识别的功能．所以分泌蛋白能与靶细胞膜上的糖蛋白即受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．
    （6）综上所述，生物膜系统的主要功能是①使细胞具有一个相对稳定的内环境，并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递． ②为酶提供大量的附着位点，为生化反应的有序进行创造条件．③将细胞分成小区室，使分化反应互不干扰．
    答案：（1）核膜、细胞膜（如果增填囊泡也可）
    （2）内质网→高尔基体→（囊泡）→细胞膜
    （3）溶酶体        高尔基体     分解衰老无用的细胞器碎片
    （4）被膜小泡COPⅠ能将
    （5）胞吐       一定的流动性     受体      进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）
    （6）①使细胞具有一个相对稳定的内环境，并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递． ②为酶提供大量的附着位点，为生化反应的有序进行创造条件．③将细胞分成小区室，使分化反应互不干扰．（如果讲到物质运输、能量交换、信息传递中的两点也可给分）
    点评：本题考查细胞器结构与功能、生物膜组成与功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物．当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入．据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（　　）
    A、自由扩散B、胞吞
    C、主动运输D、协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，两对性状遵循基因的自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    5
    8
    C、
    1
    4
    D、
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置．回答有关问题．
    （1）甲乙装置烧杯中的Y溶液为
     
    溶液，其作用是
     
    ．
    （2）设置乙装置的目的是
     
    ．
    （3）若要达到实验目的，甲装置中还应用
     
    的大豆种子进行实验．
    （4）实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往
     
    （左/右）移动．实验结束时将注射器活塞往
     
    （上/下）移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量，结果如下表所示：
    物质X溶液
    （mol/L）    		注射器量取到的气体变化体积（ml）
    时间（min）
    01020304050
    未浸泡大豆种子01.12.23.34.45.5
    浸泡大豆种子10-1206.513.019.526.032.5
    10-1008.016.024.032.040.0
    10-807.515.022.530.037.5
    分析数据可知：
    ①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为
     
    mL/小时．
    ②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞结构与功能的问题．
    资料一  下图是生物膜的结构图，其中A、B、C、D、E、F表示某些物质，Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式．

    （1）为了提取动物的细胞膜，最好选用
     
    做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．
    （2）若是线粒体膜，R和S过程运输的气体分别是
     
    ；若是肝细胞膜，进食后4小时，C代表某种激素，促进物质形成物质F，F最可能是
     
    ；若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为
     
    ，该状态的维持有赖于图中Q和T过程，则Q和T过程运输的物质分别是
     
    ．
    资料二  如图中A、B是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞结构示意图，即纤毛细胞和黏液腺细胞，当灰尘、病菌等异物进入时，呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉的方向，通过咳嗽将痰排出体外．
    （3）图中
     
    （填字母）是纤毛细胞，除纤毛外，该细胞与其功能相适应的、最显著的结构特点是：具有
     
    ，原因是
     
    ．冬、春季节易发生呼吸道感染导致呼吸道黏膜受损，主要指人体免疫的第
     
    道防线“失防”，使免疫力降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图Ⅱ、图Ⅲ分别表示该植物在不同温度（15℃、25℃）时，氧气释放速率与光照强度、氧气量与时间的关系．据图回答下列问题．

    （1）对甲结构色素进行提取时所用试剂是
     
    ，色素分离时，在层析液中溶解度最大的是
     

    （2）物质c不进人乙，而继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：
     
    ．将结构乙从细胞中提取出来，置于清水中，则其内膜破裂
     
    （早、晚）于外膜．
    （3）若向植物提供含有18O标记的C18O2，一段时间后在a物质中测到放射性，说明理由：
     
    ．
    （4）图Ⅲ纵坐标表示光合作用氧气的产生量，相当于图Ⅱ中在光强度分别为
     
    千勒克斯下的测定值．当光照强度为3千勒克斯温度为25℃时，该植物一昼夜（昼夜各12小时）积累葡萄糖
     
    mg．
    （5）光照强度为1千勒克斯时，能为该植物根细胞吸收K+提供ATP的场所有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体免疫的问题．
    图为体内免疫细胞对抗原产生的应答反应过程．X、Y、Z均为免疫细胞，数字表示免疫过程．

    （1）过程①为非特异性免疫，则X是
     
     细胞，其杀灭抗原的方式为
     
    ．
    （2）写出图中A和B的名称：A
     
    ，B
     
    ．
    （3）Y、Z细胞在免疫反应过程发挥的作用与①过程的不同点是
     
    ．Y、Z细胞中发挥体液免疫作用的主要是
     
    细胞，为什么将该细胞的免疫过程称为体液免疫？
     
    ．
    （4）②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是
     
    （填数字编号），④⑤过程会在什么情况下发生？
     
    ．
    （5）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流动示意图（单位：cal/cm2/a），由图可知（　　）
    A、流入该生态系统的总能量是540
    B、流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等
    C、第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为20%
    D、该生态系统中的食物链主要为腐食链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、苏丹Ⅲ染液染色观察花生仁切片脂肪油脂，需保持细胞处于活体状态
    B、观察植物细胞有丝分裂现象，需保持细胞处于活体状态
    C、观察植物细胞质壁分离及复原现象，需保持细胞处于活体状态
    D、观察小麦幼根细胞分化现象，需保持细胞处于活体状态

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