分析 分析图甲:图甲为动、植物细胞的亚显微结构模式图,其中①为中心体,②为内质网,③为核糖体,④为细胞核,⑤为细胞膜,⑥为线粒体,⑦为高尔基体,⑧为细胞壁,⑨为液泡,10为叶绿体.
分析乙图:乙图甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程图,结合分泌蛋白的合成和分泌过程分析可知,题图中的a过程表示I-离子通过主动运输方式进入细胞,b过程表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程;c过程表示蛋白质的加工、修饰和分泌过程.
解答 解:(1)图甲中具有单层膜的细胞器有2内质网、7高尔基体、9液泡和溶酶体.溶酶体的主要功能是能分解衰老、损伤的细胞器,杀死侵入细胞的病毒或病菌.
(2)图甲中⑥为线粒体,其是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能为细胞中的生命活动提供能量;A细胞吸水膨胀时⑤细胞膜的厚度变小,这说明⑤具有 一定的流动性.
(3)图乙中c表示蛋白质的加工、修饰和分泌过程,与此相关的细胞结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜;甲状腺细胞内的I-浓度远远高于血浆中的I-浓度,这表明a过程的跨膜运输方式是主动运输.
故答案为:
(1)[2]内质网[7]高尔基体 衰老、损伤的细胞器
(2)为细胞中的生命活动提供能量 一定的流动性
(3)内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 主动运输
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握物质跨膜运输的方式及特点,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届天津市五区县高三毕业班质量调查(理科)综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于试管动物技术的叙述,错误的是
A.精子和卵细胞的结合过程体现了细胞膜具有信息交流功能
B.受精卵卵裂过程中细胞数目和有机物总量同步增加
C.胚胎分割的结果可以看作是动物无性生殖或动物克隆
D.受体母畜对同种移植胚胎一般不会发生免疫排斥反应
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水果蔬菜的保存要求零下低温、无氧和干燥环境 | |
| B. | 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 | |
| C. | 稻田定期排水可防止无氧呼吸产生乳酸对细胞造成毒害 | |
| D. | 夜间适当降低温度有利于提高温室大棚中农作物的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长 | |
| B. | 抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应 | |
| C. | 抗生素能够抑制酵母菌及其他真菌的生长 | |
| D. | 抗生素在酸性环境中会被分解破坏而失去作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 | |
| B. | 生物圈是地球上最基本,也是最大的生态系统 | |
| C. | 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 | |
| D. | H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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