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    19．分析下列人体不同细胞的寿命和分裂能力的比较表，可得出的结论是（　　）
     
      细胞种类    		  小肠上皮细胞    平滑肌细胞
      （分布在内脏器官）    		  心肌
      细胞    		神经细胞 
      白细胞
        寿命  1-2天    很长  很长    很长5-7 A
    能否分裂    能    能  不能 大多不能  不能
    A．分裂能力与细胞寿命呈正相关B．分裂能力与细胞寿命呈负相关
    C．分裂能力可能与它们的功能有关D．分裂能力与它们的功能无关

    分析 细胞的分裂能力与分化程度有关，一般分化了的细胞不再分裂，未分化的细胞如分生组织的细胞具有很强的分裂能力，据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关，与细胞种类有关．

    解答 解：AB、据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关，AB错误；
    CD、据图示数据可知，细胞的寿命与功能无关，与细胞种类有关，C错误；D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图表考查了细胞分裂与细胞寿命的关系，意在考查学生理解和应用能力及分析图表的能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为培育转基因抗虫棉的技术流程．请据图回答：

    （1）进行过程①，先要运用的酶是限制酶，限制酶的特点是识别特定序列，切割特点位点．
    （2）基因工程核心步骤的名称是基因表达载体的构建．
    （3）③过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂外，还需要添加植物激素
    （4）④过程的实质是基因选择性表达，过程③④所表达的两个重要的生理现象是脱分化和再分化．
    （5）过程②采用最多的方法是农杆菌转化法．农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有把目的基因转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上的特点．把目的基因导入受体细胞，检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是看目的基因是否转录出mRNA，检测时常用的方法是分子杂交．
    （6）经检测抗虫棉细胞染色体上含有一个抗虫基因，该植株自交得到F1，其中全部的抗虫植株再自交一次，后代中抗虫植株占总数的$\frac{5}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下列关于生态系统的问题：
    （1）Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如右图一所示．

    ①与我省的太湖相比，太湖的自我调节能力较高，原因是太湖的生物种类较为繁多，营养结构比较复杂．
    ②鞭毛藻同化的能量最终由三个流向：①通过自身的呼吸作用散失一部分；②被下一营养级利用；③被分解者利用．
    （2）图二为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流人牲畜、昆虫、鼠的能量．请据图回答下列问题：
    ①草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    ②第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率$\frac{E1+E2+E3}{E}$（用图中字母表示）．
    ③若第二营养级的生物全部迁走，则牧草的多样性会下降．图中鹰和狐狸虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做共同进化．
    ④若鹰食物有$\frac{3}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自食虫鸟，$\frac{1}{5}$来自狐狸，则从理论上讲，鹰增加1kJ能量，至少消耗牧草65 kJ．假如鹰的食物中，鼠的比例变为$\frac{1}{5}$，食虫鸟的比例变为$\frac{3}{5}$，消耗相同的植物，鹰同化的能量是原来的$\frac{13}{21}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为色盲患者家系图，请据图分析回答问题：
    （1）此遗传病的致病基因在X染色体上，属隐性（隐、显性）遗传．
    （2）12号的色盲基因最终可追溯到1号；
    （3）写出下列个体可能的基因型：1XBXb；7XBXb；12XbY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是（　　）
    A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2
    B．维持植物直立生长的形态
    C．降低血糖浓度
    D．决定生物性状，调节新陈代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中．研究发现，黄曲霉毒素能引起核糖体不断的从内质网上脱落下来，这将导致人的唾液腺细胞（　　）
    A．细胞膜被破坏B．淀粉酶合成减少C．呼吸作用减弱D．内质网结构改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是动物细胞示意图．请据图回答（[]内填序号）：
    （1）此图是动物细胞，判断的依据是有[②]中心体，而无细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[①]线粒体较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多．
    （3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[③]核糖体含量较多，该细胞器的形成与核内的[⑦]核仁有关．
    （4）图中易被碱性颜料染成深色的是[⑥]染色质，它由DNA和蛋白质两种成分组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射入人体后会堆积在皮下，要经过较长的时间才能进入血液，而进入血液的胰岛素又容易分解，因此治疗效果受到影响．如图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程，请据图回答有关问题．

    （1）构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键，图中构建新的胰岛素模型的主要依据是蛋白质的预期功能．
    （2）图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是根据新的胰岛素中氨基酸的序列，推测出其基因中的脱氧核苷酸序列，然后利用DNA合成仪来合成新的胰岛素基因．
    （3）新的胰岛素基因与质粒结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶．已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-．请写出质粒被限制性核酸内切酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生平末端．
    （4）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是驱动胰岛素基因转录出RNA．
    （5）在用表达载体转化大肠杆菌时，常用CaCl2溶液处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了RNA，可用带标记的胰岛素基因片段作为与RNA杂交，该杂交技术称为探针分子杂交技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．植入前胚胎遗传学诊断技术是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后，筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入宫腔．使这些夫妇获得正常健康的孩子．针对上述技术，下列说法错误的是（　　）
    A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
    B．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫
    C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
    D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别

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