某植物的花色白色和黄色是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(Y和y,R和r)共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程;显性基因R可抑制显性基因Y的表达,其相互关系如右图所示。请据图回答。
(1)纯合黄花植株的基因型是____ 。
(2)植株开白花的根本原因是体内没有____或者____,因而无法合成色素代谢过程需要的____,从而表现出白花性状。
(3)基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
(4)请依据不同育种原理,写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
(5)基因型为YyRr的植株自交,F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为 ,开黄花的F1植株自交,后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____ 。
科目:高中生物 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题8 生物的变异与进化 题型:071
某植物的花色白色和黄色是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(Y和y,R和r)共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程;显性基因R可抑制显性基因Y的表达,其相互关系如图所示。请据图回答。
(1)纯合黄花植株的基因型是________。
(2)植株开白花的根本原因是体内没有________或者________,因而无法合成色素代谢过程需要的________,从而表现出白花性状。
(3)基因Y与基因R的特异性是由________决定的。
(4)请依据不同育种原理,写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
(5)基因型为YyRr的植株自交,F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为________,开黄花的F1植株自交,后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:
且已知基因对此性状的控制途径如图所示:
请回答下列问题:
(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1是____________,基因2是_____________。
(2)上述杂交实验中,实验一中用作黄花品种的基因型是_____________。实验二中白花(甲)和实验三中白花(乙)的基因型分别是____________和____________。
(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有_________种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_________。F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占______________。
(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白 :黄 :红=____________。
(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为_______________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
某植物的花色白色和黄色是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(Y和y,R和r)共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程;显性基因R可抑制显性基因Y的表达,其相互关系如右图所示。请据图回答。
(1)纯合黄花植株的基因型是____ 。
(2)植株开白花的根本原因是体内没有____或者____,因而无法合成色素代谢过程需要的____,从而表现出白花性状。
(3)基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
(4)请依据不同育种原理,写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
(5)基因型为YyRr的植株自交,F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为 ,开黄花的F1植株自交,后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____ 。
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科目:高中生物 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
某植物的花色白色和黄色是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(Y和y,R和r)共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程;显性基因R可抑制显性基因Y的表达,其相互关系如右图所示。请据图回答。
(1)纯合黄花植株的基因型是____ 。
(2)植株开白花的根本原因是体内没有____或者____,因而无法合成色素代谢过程需要的____,从而表现出白花性状。
(3)基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
(4)请依据不同育种原理,写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
(5)基因型为YyRr的植株自交,F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为 ,开黄花的F1植株自交,后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____ 。
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