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    13．有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（　　）
    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
    B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息
    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
    D．鸟类鸣叫属于行为信息

    分析 生态系统中信息的类型：
    （1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
    （2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
    （3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．

    解答 解：A、生态系统中物理信息可来自生物和无机环境，A错误；
    B、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，B正确；
    C、生态系统中的信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，C错误；
    D、鸟类鸣叫属于物理信息，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的类型、特点及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲中识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其它外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株．影响菊花组织培养和月季花药培养的成功率的因素有材料的选择与培养基的组成．
    （1）材料的选择：菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上新萌发的侧枝．在月季的花粉发育过程中，只有某一个时期单核期（或单核靠边期）对离体刺激敏感，为了挑选到该时期的花药，通常选择完全未开放的花蕾．要确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，可用的方法有醋酸洋红法和焙花青-铬钒法，后者能将细胞核染成蓝黑色色．
    （2）培养基的组成：常用的MS培养基主要成分包括：大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖）等．在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素．植物激素的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等都会影响实验结果．如同时使用生长素和细胞分裂素，出现的实验结果是分化频率提高；生长素用量比细胞分裂素用量比值低时，出现的实验结果是有利于芽的分化、抑制根的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．苦荞是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物（分子量为254）具有降血糖、血脂等功效．CHS是合成黄酮类化合物的关键酶．有人把经修饰的CHS基因（使CHS表达增强）导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系．按图示回答：

    （1）过程①中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为DNA连接酶．这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为E．coliDNA连接酶．这两类酶都能连接互补的DNA黏性末端的两个核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （2）图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为农杆菌转化法，除此外还可以利用的方法有基因枪法、花粉管通道法．对过程②操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为感受态细胞．
    （3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原--抗体杂交技术进行检测的原因是转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有CHS，可以比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞衰老和凋亡对机体的发育是有利的
    B．细胞破裂、释放出内容物属于细胞凋亡
    C．细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成
    D．细胞的正常分化能抑制细胞的癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜保护，使它们不被宿主正常的防御机构破坏．请就下面肺炎双球菌的转化实验和相关内容回答：
    A．R型（无荚膜无毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→不死亡
    B．S型（有荚膜有毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→败血症（死亡）
    C．高温杀死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→不死亡
    D．活R型菌+高温杀死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→败血症（死亡）
    （1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出致小鼠死亡的活的S型型菌．肺炎双球菌具有的细胞器是核糖体，单个细菌用肉眼是看不见的，通常要用显微镜观察．
    （2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成细菌由R型转化为S型的（活性）物质．
    （3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
    ①S型细菌DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明S型细菌的DNA可使R型活菌转化为S型．
    ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将不死亡，从小鼠体内只能分离出R型菌．
    ③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是DNA酶使DNA分子被破坏．
    ④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因子处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性．这里的转化因子是甲细菌的遗传物质（或S型菌的DNA分子）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．2014年夏季广东爆发登革热疫情．病原体是雌伊蚊传播的登革热病毒，患者表现疼痛、发烧和出血．灭蚊是防控登革热的首选方法．英国人埃尔菲培育出“四环素合成缺陷基因”的雄伊蚊（必需定期食用四环素才能正常存活），有效地降低了野生伊蚊的种群数量．请回答：
    （1）发烧的患者往往口渴，此时机体释放的抗利尿激素激素增多，促进肾小管和集合管重吸水，降低细胞外渗透压．
    （2）疼痛是登革热患者的普遍病征，参照如图，请用数字和箭头表示痛觉产生的途径5→4→3．“布洛芬”能降低3内的多巴胺（DA）含量，起到镇痛作用．DA可使突触后膜内侧的电位发生由负变正的变化．

    （3）若再次感染登革热，机体会快速发生体液免疫，请用文字和箭头说明这一过程：
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于植物激素及其对生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．在植物体内含量很多B．产生部位也是作用部位
    C．起信息传递作用D．一般是单独一种激素起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析不正确的是（　　）
    A．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=46（个）
    B．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n=23（个）
    C．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1（个）
    D．有丝分裂过程中2n变为n的原因和减数第二次分裂过程中2n变为n的原因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用过滤的方法得到细胞中的氯化钠溶液后，还要用酒精处理，可以得到较纯化的DNA．这是因为（　　）
    A．DNA易溶于酒精，而滤液中某些杂质不易溶于酒精
    B．DNA不易溶于酒精，而滤液中某些杂质易溶于酒精
    C．DNA和滤液中其他成分更易溶于酒精
    D．DNA和滤液中其他成分都不溶于酒精

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