[题目]某研究性课题小组的同学设计了图A.图B所示实验:探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了.还是将生长素分解了.下列说法正确的是A. 由图A可知单侧光将生长素分解.从而引起胚芽鞘弯曲B. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d.则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了C. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d.则说明单侧光将生长素分解了题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某研究性课题小组的同学设计了图A、图B所示实验：探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是

A. 由图A可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

B. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

C. 如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光将生长素分解了

D. 胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

【答案】D

【解析】图A中如果是单侧光将生长素分解了，则乙图会向左弯曲生长，A错误。BC中，如果是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，则图B甲中，C的生长素会运输给D，则乙中生长效果为c＜a=b＜d，如果是单侧光将生长素分解了，则乙中生长效果为c＜a=b=d，BC错误；D中，胚芽鞘尖端为胚芽鞘生长提供生长素，D正确。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是

A. Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处

B. Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白

C. 上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流

D. 图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左边的图的a段表示静息电位，b点时膜外是正电位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】 pBR322是一个由普通质粒经过人工添加许多限制酶识别序列而构建的重要质粒，有万能质粒之称，图甲是pBR322结构示意图（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。图乙表示几种限制酶识别序列及其切割位点。回答下列问题：

（1）质粒是基因工程中常用的工具，其作用是____________________。人工构建pBR322过程中需要的酶是__________________________________________________。

（2）为扩增目的基因可采用PCR技术，该技术利用了_________原理，该技术的前提是需要根据________合成引物。

（3）由图乙可知，经Sau3AⅠ酶切割得到的目的基因可以与被__________酶切割的pBR322连接成重组质粒，原因是____________________。将切割后的目的基因与pBR322质粒混合，加入相应酶反应后，用得到的混合物直接转化处于感受态的大肠杆菌，感受态是指____________________的生理状态。

（4）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，需要进一步鉴定才能筛选出含有目的基因的大肠杆菌的单菌落，原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有关人体细胞的说法，正确的是

A. 肌肉细胞比胚胎干细胞的分化程度低

B. 神经细胞与肝细胞所含的DNA不同

C. 原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中

D. 化疗主要是利用药物作用于癌细胞的间期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】现有两瓶未标明名称的透明溶液 A 和 B，一瓶为蔗糖酶溶液，一瓶为淀粉酶溶液。要求通过一定的实验方法，区分 A、B 溶液并贴上标签。可供选择的材料：蔗糖溶液、淀粉溶液、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液、本尼迪特试剂、碘一碘化钾溶液、清水、酒精灯、烧杯、滴管、试管若干。请回答下列问题：

（1）某同学设计了如下方案：取两支试管编号为①②，试管①中加入淀粉溶液 2ml，A 液 2ml；试管②中加入淀粉溶液 2ml， B 液 2ml。每支试管充分反应后，再分别加入双缩脲试剂，混匀后观察现象并判断。以上方案是否可行？_____。请说明理由：_____。