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【题目】下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的总光合作用速率和呼吸作用速率的影响。下列叙述正确的是

A. 光合作用相关酶的最适温度比呼吸作用低

B. 光合作用与呼吸作用的停止点分别为50℃60℃

C. 30℃时植物释放到外界的O2的量比25℃时多

D. 温度长时间高于40℃时植物仍然能表现出生长

【答案】D

【解析】分析题图可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与光合作用有关的酶最适温度比呼吸作用低,A正确;图中显示光合作用停止于50℃,呼吸作用停止于60℃,B正确;30℃时植物光合作用强度与呼吸作用强度的差值大于25℃,所以30℃时植物释放到外界的O2的量比25℃时多,C正确;40℃时植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等,净光合作用强度为0,长时间处于该温度下,植物不能生长,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】a1-抗胰蛋白缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细胞表达人a1-抗胰蛋白的转基因羊,从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述中错误的是

A. 载体上绿色荧光蛋白基因(GFP)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞

B. 将目的基因导入羊膀胱细胞中,将会更加容易得到a1-抗胰蛋白酶

C. 培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因,故该羊有性生殖产生的后代也都能产生a1-抗胰蛋白酶

D. 目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用Dd表示,后者用Ff表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为

2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型为

3)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有

4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP不仅是细胞内放能反应和吸能反应的纽带,更是细胞中的能量“通货”。下列关于ATP的叙述中,正确的是

A.放能反应一般与ATP水解的反应相关联

B.吸能反应一般与ATP的合成相关联

C.1molATP的高能磷酸键中共含有30.54kJ的能量

D.细胞的正常生活中ATP的含量能保持动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精细胞的形成过程中,精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞的比例是

A1:1:2:4 B1:1:1:2

C1:1:4:4 D1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿(  )

①23X   ②22X   ③21Y   ④22Y

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明(  )

A. 黑暗中产生的生长素比有光时更多

B. 单侧光改变了生长素在胚芽鞘中的分布

C. 单侧光使胚芽鞘弯向光源生长

D. 生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是

在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面土壤中缺乏镁时,420470 nm波长的光的利用量显著减少

⑤C3的由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A. ②④⑤ B. ③④⑤

C. ②③④ D. ①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期),用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期,检测染色体的标记情况如图乙所示。下列有关描述错误的是

A. 秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂

B. 依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制

C. 图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记

D. 若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制

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