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    20．为探究乙烯（ACC为乙烯的供体）是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长，两组同学分别做了如下图所示甲、乙两组实验．月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间，实验结束后人们对两组月季茎段生长进行测量后发现，实验乙对照组茎段生长量与实验甲空白对照基本相似，l0μmol/L组与Y浓度组生长量相似，100μmol/L组与X浓度组生长量相似．根据实验结果分析，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了做前后对照
    B．X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y
    C．实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽的生长均具有两重性
    D．乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的

    分析 根据实验甲可知，在三种浓度的生长素中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之．说明X浓度的生长素对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的生长素对侧芽生长具有促进作用．
    生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同．由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度．但Y和Z浓度大小不能确定．
    根据实验乙可知：乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的．

    解答 解：A、茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了去除内源性激素，A错误；
    B、据分析可知，X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定，B错误；
    C、实验甲的结果说明生长素对茎的生长具有两重性，但不能说明对侧芽生长的影响，C错误；
    D、实验说明乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合柱形图和曲线图，考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在生产实践中的应用，要求考生掌握生长素的作用及其在生产实践中的应用，能分析题图提取有效信息准确判断，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三毕业班摸底测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为2015年夏季广西南宁市部分公园绿地中棕竹、蒲葵和槟榔三种棕榈科植物的光合速率与胞间二氧化碳浓度随时间变化的图像。

    请据图分析回答问题：

    （1）棕竹叶肉细胞中有很多光合色素，其中叶绿素a主要吸收__________光，胡萝卜素和叶黄素都是由_________组成的分子。

    （2）离开卡尔文循环的三碳糖，大部分转变成________。

    （3）10点时，限制三种植物光合速率的因素最可能是_______________，3种植物日最大光合速率不同，最可能的因素是_______________，若当日10点时天空晴转多云，则会使卡尔文循环中的_____________积累于叶绿体基质中，12点时胞间CO2浓度高但是植物光合速率普遍较低可能是由于_______________，南宁狮山公园内的槟榔和其它生物共同构成_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（　　）
    A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    B．细胞质基质中不能产生ATP
    C．人和植物体内都会发生葡萄糖转化为乙醇的过程
    D．用H18O研究细胞的有氧呼吸，则18O的转移途径是H218O→C18O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体是蓝藻细胞和酵母菌细胞进行有氧呼吸的主要场所
    B．原核细胞与真核细胞均以DNA为遗传物质
    C．细胞膜、细胞质基质中转运氨基酸的载体均是蛋白质
    D．细胞分化过程中，细胞中的遗传物质及蛋白质种类均发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为银川环保部门对艾依河段的大肠杆菌进行检测的操作和配方图．据图回答下列相关问题：

    （1）图甲中滤膜的孔径应小于（填“大于”或“小于”）大肠杆菌．
    （2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入氮源（蛋白胨）．待各成分都熔化后，调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板．大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于鉴别（鉴定）培养基．
    （3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落．
    （4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入4ml无菌水，充分混匀后，在3个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，3个平板上的黑色菌落数分别为51、50、49．据此可得出1ml河水样本中活菌数为2.5×103（或2500）个．
    （5）该小组通过统计菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目，理论上他们的统计值比实际值偏低（偏高/偏低），理由是两个或多个大肠杆菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A．一种氨基酸只能由一种tRNA转运
    B．神经递质只能通过血液运输到作用部位
    C．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要消耗能量
    D．神经细胞受到刺激后，细胞内的钠离子大量外流，产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（　　）
    A．两者的细胞壁都由纤维素和果胶构成
    B．两者固定CO2的场所均为叶绿体基质
    C．两者都含RNA，遗传物质都是DNA
    D．两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下对可“双向”进行的是（　　）
    A．人体血浆和淋巴之间的物质转移
    B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递
    C．大麦草的胚芽鞘中生长素的极性运输
    D．青藏高原生态系统中雪豹和野兔间的信息传递

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨中学高三下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质。请回答下列问题：

    （1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于_____________培养基。该培养基的氮源来自____________。

    （2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是__________和__________

    （3）对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量_____（多于／等于／小于）后者，其原因是___________。

    （4）若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中。右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用___________g／dL。若利用固定化酶技术，它的优点是_________________。

    海藻酸钠质量浓度（g/dL）

    凝胶强度

    凝胶气泡量

    成球难度

    凝珠形状

    1．0

    中

    没有

    较易

    扁圆形

    2．0

    中

    少量

    易

    圆球形

    3．0

    强

    较多

    稍难

    有托尾

    4．0

    强

    大量

    难

    难成球形

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