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【题目】关于下列四图的叙述中,不正确的是( )

A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的体现者和生物体遗传信息的携带者的基本单位

B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水

C. 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5种

D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖

【答案】C

【解析】

依据图中信息可知,甲图表示氨基酸,乙图中晒干表示小麦种子中自由水的散失,丙图表示核苷酸的结构,丁图是二糖的分子简式

甲图表示氨基酸是生命活动的体现者蛋白质的基本单位,乙图表示核苷酸,是遗传信息的携带者核酸的基本单位,A项正确种子晒干的过程丢失的是自由水,B项正确。若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸是DNA,完全水解后得到4种碱基、脱氧核糖、磷酸共6种化合物,C项错误。小鼠体内含有的二糖是乳糖,D项正确,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题:

(1)溶酶体起源于乙____________(细胞器名称),图中体现了溶酶体具有的功能是_____________________。在分泌蛋白合成和分泌的过程中,乙还能对来自甲的蛋白质___________

(2)图中甲以_______方式形成囊泡,向乙运输“货物”,甲是细胞中面积最大的膜,广阔的膜面积可起到__________________的作用。为了追踪蛋白质在甲与细胞膜之间的运输过程,可采用____________法进行研究。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜功能的叙述错误的是

A.将细胞与外界环境隔开,保证细胞内部环境的相对稳定

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.将各种细胞器分隔开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答:

(1)A图表明,温度在35℃以下时,随着温度的升高,根吸收两种离子的量都_____________,其主要原因是___________,从而导致呼吸作用上升,为___________过程提供的能量增加。

(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量___________,同时,细胞中的糖浓度___________,此时糖的主要作用是作为___________,为离子的主动运输提供能量。

(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的

___________(填生理过程)密切相关。

(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上___________有关。

(5)有些植物长期水淹后会烂根的原因:无氧呼吸产生的___________对细胞有毒害作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞是最基本的生命系统来分析,生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是( )

细胞代谢 细胞增殖、分化 细胞内基因的传递和改变.

A. ①③② B. ②①③ C. ③①② D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某细胞的部分结构,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,下列有关说法错误的是( )

A. 溶酶体除图中功能外,还能分解衰老、损伤的细胞器

B. 此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的

C. COPⅡ被膜小泡是从内质网运向高尔基体

D. 若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,COPⅠ可以帮助实现这些物质的回收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中A基因频率和自交产生的后代中A基因频率的变化依次为

A. 不变,不变 B. 不变,增大 C. 增大,不变 D. 增大,增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞膜上提取了某种成分,处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色。该成分是 ( )

A.糖脂 B.糖蛋白 C.磷脂 D.脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2 吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是

A. 甲植株在a点开始进行光合作用

B. 乙植株在e点有机物积累量最多

C. 曲线b-c 段和d-e段下降的原因相同

D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

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