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【题目】如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程,图乙表示几种膜结构表面积的变化。据图回答下列问题:

(1)图中的C物质是蛋白质,则结构A是________,其形成与________(结构)有关,C物质形成的方式是________

(2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,下列物质中属于C.D类物质的分别是________________

a.呼吸酶 b.线粒体膜的组成蛋白c.胰岛素 d.血红蛋白

【答案】核糖体核仁脱水缩合abdc

【解析】

本题考查蛋白质和细胞的结构与功能,考查对蛋白质和细胞核、细胞器结构与功能的理解。解答此题,可根据图示和题干文字信息判断C、D代表的物质种类,进而分析其合成的有关过程。

(1)蛋白质在核糖体上通过氨基酸的脱水缩合形成,核糖体的形成与细胞核内的核仁有关。

(2)据图可知,C代表胞内蛋白,D属于分泌到细胞外的蛋白质,呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白、血红蛋白均属于胞内蛋白,胰岛素属于分泌蛋白。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的关键酶。转反义ACC合成酶基因番茄具有耐储存、宜运输的优点。下图为反义ACC合成酶基因表达载体的结构示意图,请据图回答:

(1)提取ACC合成酶的mRNA时,宜选用成熟番茄的果实组织,原因是______________。以mRNA为模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________

(2)将图中表达载体与农杆菌菌液混合后,加入含有______________的培养基中,可筛选出转化了反义ACC合成酶基因的农杆菌。将ACC合成酶基因反向接在35S后构成反义ACC成酶基因,在检测反义ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色体DMA上时,_______(填“能”或“不能”)用放射性物质标记的ACC合成酶基因片段做探针进行检测,理由是_____________________

(3)图中35S为特异启动子,推测35S应在番茄的______________(器官)中启动转录过程,转录启动后,检测发现番茄果实中乙烯含量显著降低,推测反义ACC合成酶基因的作用机理可能是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解,请回答:

(1) 过程②称为_____,是以____为模板在细胞的____(写场所)中进行的。

(2)过程③在细胞的____(写场所)中进行,因为这一过程中一个碱基对发生了改变,最终导致合成的血红蛋白异常,这一变异称为____

(3) ④上的三个碱基序列是______,这一碱基序列被称为是决定缬氨酸的______,谷氨酸和缬氨酸的结构通式可表示为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是

A. 碳源 B. 氮源 C. 无机盐 D. 生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母细胞固定化的实验中,下列实验操作与目的不相符的是( )

A.干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后,放置一段时间,使酵母细胞活化

B.采用小火间断加热的方法,防止海藻酸钠发生焦糊

C.将活化的酵母细胞加入到海藻酸钠溶液,轻轻搅拌,以免产生气泡

D.制作凝胶珠时,应快速将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是

A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号

C. 构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液

D. 兴奋在突触处只能单向传递

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【题目】图I、图Ⅱ是一个高等动物体内的细胞分裂示意图,图Ⅲ是同一个体内有关细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:

(1)图I细胞中含有______条染色单体。

(2)图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的________表示。如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有__________________。若图Ⅲ为该生物依次处于减数分裂过程中的细胞,则对应的甲、乙、丙、丁4个细胞中,_______细胞可能含有2条Y染色体。

(3)假设该生物是子二代,那么它的雄性亲本通过子一代雌性个体传递到该生物的染色体数目可能为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程;图2表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。请分析回答下列问题:

(1)图1中,④过程在_____________(部位)中产生水,⑤过程_____________(填“产生”或“不产生”)ATP,癌变细胞摄入比正常细胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧条件下产生的ATP总量增加,应是用于图中的_____________(用图中序号表示)过程。

(2)图2C点的二氧化碳来自__________________________,M点后二氧化碳释放量不再继续增加的内因是__________________________

(3)为探究污染物N对绿藻有氧呼吸是否有抑制作用,做了如下实验。请完善下列实验内容:

①设置对照实验:设置清水组和含_____________组加以对照,其他条件相同且适宜。

②测定实验结果:应在_____________的条件下测定浮游绿藻的__________________________

③预测实验结果及结论:__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于相对性状的是

A.黄豌豆与圆豌豆B.人的正常基因与白化基因

C.果蝇的长翅与残翅D.小麦的高产与抗病

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